10的认识及10的加减法 教案
小学数学人教版第一册 10的认识及10的加减法 教案
教后记 这节课是在学生认识了8、9的基础上进行教学的。课本先显示一幅主题图供学生数数并抽象出数10,再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。由于我们采用的计数法是...
每个学期的骨干课堂教学展示活动,作为我个人来讲,既是一个需要认真对待的事,又是个自我超越的挑战。为什么会这样说呢?那是因为从事低年级的教学工作已有十几个年头了,可以说,每一个课例在我...
小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的“乐学之下无负担”。特别是一年级的孩子活泼...
学生计算能力的提高,口算是基础,低年级口算是基础的基矗10以内的加减法口算又是进位加法和退位减法的基础,所以10以内的加减法口算必须使学生非常熟练。把加减法与数的组成联系起来教学,使学生真正明...
尊敬的家长朋友们:你们好!这周主要进行了10的认识及加减法、的教学。10的认识:学习数的认识基本都包括以下几个方面。(1)会数数、认数,用数来表示物体的数量。(2)数序,知道几添上1是几,明...
教学目的:1、熟练计算10的加减法算式,加深认识加减法间的联系。2、逐步培养学生数学思考的能力,解决简单实际问题的能力及合作交流能力等。教学重点:熟练计算10以内加减法算式教学过程:一、创设情景瞧,今...
教学分析:(一)分析性智力1、知道10以内数的顺序,知道如何比较10以内数的大小.2、 写10的方法,掌握10的组成3、知道如何用符号正确描述10以内数的大小4、明确有关10的加减法的算理(...
教学内容:64—65页及练习九第1—3题教学目标:1、引导学生经历10认识的过程,初步建立10的数感2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面认识和掌握3、培...
教学内容:64—65页及练习九第1—3题10的认识教学目标:1、引导学生经历10认识的过程,初步建立10的数感2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面认...
教学内容:10的加减法,P48例题和试一试,“想想做做”的习题教学目标:1、通过动手操作、小组合作学习,使学生在实践活动中体验学习数学的乐趣,激发学生积极探索新知和学...
教学内容:10的认识,64—65页及练习九第1—3题教学目标:1、引导学生经历10认识的过程,初步建立10的数感2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念...-