整十数、两位数除以一位数 教案
小学数学苏教版第五册 整十数、两位数除以一位数 教案
今天学习的内容是在商是一位数的基础上进行教学的。因此在课前让学生通过计算商是一位数的除法来加以引导,同时通过预习让学生知道商是两位数的除法竖式与商是一位数的除法竖式一样,都是相...
这节课是在学生已经掌握表内除法和简单的有余数除法,并初步认识简单除法竖式的基础上进行的,对于竖式除法的意义,学生理解起来可能有些困难,但数学是与我们的生活息息相关的,所...
师:这边又来了2个小女孩,也去买铅笔,她们买了多少枝呢?生:她们一共买了46枝。师:不仅说完整了,而且声音很响亮。那么要把这些铅笔平均分给2个女孩,每个女孩分得多少呢?这题又该怎样列...
师:同学们,新学期开始了,有没有去买新的文具呢?生:有,买了铅笔,橡皮,尺子,本子……师:好的,看来同学们都做好了迎接新学期的准备。这边有2个男同学也打算去买文具,他们买了...
教学目标:1、基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算。2、通过独立思考,自主探索,借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,...
教学过程:1、黑板上板书:4、6、0,任选两个数组成一个两位数。结合学生回答板书:40、60、46、64提问:46和64都是由4和6组成的,这两个数的大小一样吗?为什么?指出:数字的位置不同,表示的...
教学目标:1、经历自主探索整十数除以一位数。2、能正确口算整十数除以一位数,并能掌握用竖式计算的方法。3、丰富提升学生的生活经验,发展数学应用意识。教学重点:探索整十数除以一位数。教...
教材分析:这部分内容教学首位能整除的整十数、两位数除以一位数的除法。主要让学生通过探索与交流,掌握首位能够整除的整十数除以一位数的口算方法,以及首位能够整除的两位数除以一...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级(上册)第 1—2页。教学目标1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程,掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和...
教学目标1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程,掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法;能正确进行整十数、两位数除...
教学内容:教科书P1的例题、P2的想想做做1-5。教学目的:1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程,能口算整十数除以一位数(商为整十数),会笔算两位数除以一位...
教学目标1.使学生经历探索两位数除以一位数计算方法的过程,掌握整十数、两位数除以一位数(每一位都能整除)的口算和两位数除以一位数(首位能整除)的笔算方法;能正确进行整十数、两位数除以一位数的口算...-