Boy,Girl and Teacher 教案
小学英语冀教版第五册 Boy,Girl and Teacher 教案
教学目标：知识方面：使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl；能理解并口头运用：What’s his/her name?能力方面：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来...
教学分析：本课是冀教版小学英语三年级上册第一单元第二课。本课主要学习介绍人物的身份，并在第一课的基础上学习 What’s his/her name?教学目标：1、知识目标 ： 使 学 生 能 听 、 说 ， 认 读 并 口 ...
本节课，学生情绪始终高涨，掌握了重点，突破了难点效果较好也得到了相关老师的课定于认可。一、成功之处1、注重体验和实践。我从学生的生理和心理特点和实际水平出发，设计了丰富多彩的教学...
教学目标：教学目标语言知识1、识记以下单词： four, five ,over , homeroom, student, classmate2、掌握短语及句型 This is… What’s her/his name? Her/ His name is…She/ ...
教学目标：知识方面使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl能理解并口头运用：What’s his/her name? His/Her name is __能力方面通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍...
本节课较好地完成了预定的教学目 标， 教学效果很好。课上以班中的学生为实例， 更容易让学生清楚地理解 boy 、girl 、teacher 等词汇，注重培养学生的书写， 为以后的书写打下基矗 在对 What is he...
内容分析：冀教版小学英语三 年级上册 Lesson 2: Boy，Girl andTeacher，内容是单词 boy、 girl 、teacher 和形容词性物主代词的使用， 这些和学生的学校生活有着密切的联系， 是学...
一.学科名称：小学英语（冀教版）Book One Unit 1 Lesson 2:Boy,Girl and Teacher二.所在班级情况，学生特点分析：本班学生共45人，30%学生学过剑桥英语，有一定的基矗另外，班上有2...
1．教学设计学科名称(冀教版课标小学英语三年级三年级上册)UNIT1 School and Numbers Lesson 2 Boy,Girl and Teacher2．所在班级情况，学生特点分析本班学生从三年级才刚刚学习英语，学生对于英语的学习既...-
