Family members 教案
小学英语苏教牛津版第六册 Family members 教案
今天我上了牛津小学英语3B unit3 Family members的第一课时，本单元的内容比较枯燥，单词比较长，句型比较难说，还要加入he/she的第三人称，难度比较大，课比较难上。为了降低学生学习的难度，第一课时...
教学内容：《牛津小学英语》3B Unit 3 Family members主要学习介绍和询问家庭成员的方式。本节课是这一单元教学第一节课时，主要学习家庭成员名称的若干单词以及用句型Is this your…？Yes，he...
设计理念：（1）以任务型教学理念，设计和组织实施各个教学活动。倡导以任务型教学理念来设计各个活动，组织学生开展一些任务型活动（如：问题抢答、猜谜、找朋友等），作为课堂教学的主要...
1、本单元内容与学生生活实际紧密相关，极易引起他们的兴趣与关注。会话教学中教师首先拿出了自己的全家福，立刻引起了学生极大的兴趣。儿童有着很强的向师性，所以在后面的练习中，他们也就能很大方...
第一部分 简要提示一、年级：3年级二、单元：Unit 3三、课题：Family members四、课型：新授课五、教学内容：Part D E六、教学目标：1. 能正确地听、说、读、写单词boy, girl, ma...
第一部分 简要提示一、年级：3年级二、单元：Unit 3三、课题：Family members四、课型：新授课五、教学内容：Part B C六、教学目标：1. 能听懂、会说单词uncle, son, daughter, fr...
第一部分 简要提示一、年级：3年级二、单元：Unit 3三、课题：Family members四、课型：新授课五、教学内容：Part A六、教学目标：1. 能听懂、会说单词aunt, grandmother, grandfather, a family photo....
Unit 8 My family members’ jobsI. Objectives1. Vocabularyjob, athlete, cleaner, lawyer, waiter, waitress, bank, clerk2. What’s his job? He’s a&hellip...
一 、教学内容Unit 1 A: Learn and say 1、2幅图B:Look and learn二 、教学目标1、理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、正确运用日常交际用语Look,this is my family photo...
一、 教学内容A: Learn and say 3、4幅图B: Look and learn二、 教学目标1.正确听、说、读、词汇grandmother,grandfather,aunt,uncle,son,daughter.2、 能听、说、读、句型Who’s he/she?...
一 教学内容Unit 3 :Look and sayLook, read and write二 教学目标1.能熟练掌握本单元所学的字母、单词和短语。2.能较熟练地在情景中运用本单元所学日常交际用语。3.能正确听、说、读、...
教学目标：１、复习巩固三会单词grandfather、grandmother、father、mother、uncle、aunt、son、daughter、brother、sister。２、三会句子 Is he/she your …?Yes,he is.No,he isn&...
一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学...
我要说课的内容是牛津小学英语3b教材中的 Unit 3 Family members 第二课时。在课改的背景下，本套教材避免了传统的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际， 贴近生活，插图生动...
一、Teaching contentsA: Learn and sayB: Look and learn二、Teaching aims1．能正确地听、说、读、写单词a boy, a girl及a man .2．能正确会说单词son, daughter和friend.3．能听懂...
教学要求：1． 能正确地听、说、读、写单词a boy,a girl,a man.2．能听懂、会说日常交际用语Is this your ……? He’s/She’s …… , I think . Yes ,he /she ...
一 教学内容《牛津小学英语》3B第三单元第一教时 A Learn to say, B Look and learn二 教学目标1、听得懂、会说单词grandfather, grandmother, uncle, aunt，a family photo.2、听得...
教学目标1.能听懂、会说单词 grandfather, grandmother, uncle, aunt, son, daughter, friend及词组 a family photo2. 能听懂、会说日常交际用语Who’s he / she? He’s… She’...
教学目标1.能听懂，会说日常交际用语Is this your …? She’s / He’s…, I think. Yes, he/ she is. No, he/ she isn’t. He’s / She’s&hellip...
教学目标1.能正确地听、说、读、写单词a boy, a girl及a man.2.能熟练地在情景中运用本单元的日常交际用语: Is he/she your……? Yes, he/she is. No, he/she isn’t. Who’s he/she? H...
教材简析：本单元的教学内容是“认人”，与第二单元的“认物”有相似之处，只是将确认物品转化为认识朋友的家庭成员，在结构上仍然围绕一般疑问句展开，词汇在Book3A 第...
一．教学目标：1 能听、说单词 father,mother,brother,sister,aunt,uncle,friend.2 能听、说日常交际用语Is this your…?This is your…,I think. Yes,he/she is. No,he/...
教材简析：本单元的教学内容是“认人”，与第二单元的“认物”有相似之处，只是将确认物品转化为认识朋友的家庭成员，在结构上仍然围绕一般疑问句展开，词汇在Book3A 第三单元的基础...
一、本单元教学内容分析本单元教学内容仍然围绕“介绍”展开。在上一单元介绍物品的基础上学习如何介绍人物。主要涉及句型：陈述句：This is .... He/She is ...I think. 一般疑问句及其回答：Isthis...
一、教学内容二、教学目标1、三会掌握A部分的对话，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。2、熟练运用日常交际用语Look， this is.... Is this your ...？ Yes， he/she is. No，he/she isn‘t.3、...
我要说课的内容是牛津小学英语3b教材中的 Unit 3 Family members 第二课时.在课改的背景下，本套教材避免了传统的缺点，强调了学生的兴趣、经验等，能结合实际，贴近生活，插图生动活泼。三年纪作为学生...
一、说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元，本课是功能型的交际型的交际训练课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿...
一 教学内容Unit 3 :Look and sayLook, read and write二 教学目标1.能熟练掌握本单元所学的字母、单词和短语。2.能较熟练地在情景中运用本单元所学日常交际用语。3.能正确听、说、读、写字母Ee、Ff三...
一．教学目标：1 能听、说单词 father,mother,brother,sister,aunt,uncle,friend.2 能听、说日常交际用语Is this your…?This is your…,I think. Yes,he/she is. No,...
教材简析：本单元的教学内容是“认人”，与第二单元的“认物”有相似之处，只是将确认物品转化为认识朋友的家庭成员，在结构上仍然围绕一般疑问句展开，词汇在Book3A 第...
教学目标1.能正确地听、说、读、写单词a boy, a girl及a man.2.能熟练地在情景中运用本单元的日常交际用语: Is he/she your……? Yes, he/she is. No, he/she isn&rsqu...
教学目标1.能听懂，会说日常交际用语Is this your …? She’s / He’s…, I think. Yes, he/ she is. No, he/ she isn’t. He’s / She’s…2.能较熟练的在...
教学目标1.能听懂、会说单词 grandfather, grandmother, uncle, aunt, son, daughter, friend及词组 a family photo2. 能听懂、会说日常交际用语Who’s he / she? He’s… She’s...
一、Teaching contentsA: Learn and sayB: Look and learn二、Teaching aims1．能正确地听、说、读、写单词a boy, a girl及a man .2．能正确会说单词son, daughter和friend.3．能听懂会说日常交际...-
