《过新年》教案

小学音乐湘教版第三册《过新年》教案
小学音乐教案《过新年》

一、教材分析《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复出...
二年级上册音乐教案《过新年》

歌曲《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。2/4拍，五声C宫调式，一段体结构。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛&r...
音乐二年级上册：《过新年》教学设计

师：我们跟着黑板上的节奏敲一敲。师：我们刚刚听到《新年到》这个童谣，我们有没有注意到里面有几条节奏，好，我们来做一个游戏，老师读第一句，你们读我们刚刚读到的第二句，也就...
小学音乐：《过新年》教学设计

教材分析：1、器乐曲《小拜年》器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏...
小学音乐教案：《过新年》说课设计

各位^令页~导、老师们：大家好！音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映。今...
一年级上册品德与生活：《过新年》教案

教学目标：1. 激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2. 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。教学重点、难...
北京版音乐一年级上：第八课《过新年》教案

教学内容：１、聆听《小拜年》，感受东北民间音乐风格。２、聆听《平安夜》，感受歌曲平安、祥和的意境。３、表演《龙咚锵》，结合歌曲创编秧歌舞的动作。４、表演《新年好》，用碰钟...
小学音乐教案：第十课《过新年》教案

一、教学安排：第一课时聆听中国器乐曲《小拜年》初步认识民族乐器锣、鼓、镲初学歌曲《龙咚锵》第二课时聆听外国作品《平安夜》学唱儿歌《新年好》，创编并作歌表演二、教学意图...
人音版小学音乐一年级上册：《过新年》教案

第十课过新年第一课时教学目标二、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。三、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学...
音乐：《过新年》教学设计（2）

［教学目标］1. 通过欣赏〈〈窗花舞〉〉和学唱〈〈过新年〉〉，感受音乐所表达的过新年的热烈气氛，感受不同地域的民歌风。2. 积极参与编创歌词、节奏，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践...
音乐：《过新年》教学设计（1）

课型：综合课年级：二年级教学目标：一. 通过不同新年音乐的演唱、欣赏、律动、打击乐伴奏等丰富多彩的教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，和老师共同体验、表现和享受音乐，感受过新年...
音乐：《过新年》教学设计

一、指导思想本课以《音乐课程标准》为指导思想，结合新的教学理念、以新的教学大纲为依据，面向全体学生，突出学生的主体地位，采用游戏、比赛等适合低年级学生的灵活多样的教学...
音乐：《过新年》说课稿

广州市.番禺区.德兴小学江玉澜各位领导、老师们：大家好！音乐，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，对音乐的感悟、表现、创造，是人类基本素质和能力的一种反映...
苏教版品德：一年级上15.过新年教学设计

教学目标：1. 激发、培养学生爱家乡，热爱祖国的情感和态度。2. 通过开展班级元旦游艺活动，融个人于集体之中，培养乐于参与，乐于合作，热爱集体生活的行为和习惯。教学重点、难点：增...
提供资料在线提问