动物的共同特点 教案
小学自然与科学教科版第五册 动物的共同特点 教案
小学科学三上:《动物的共同特点》教学设计
教学内容分析:学生已经对四种动物有了一定的了解,从这些动物的相互比较中,知道了它们的相同和不同。本课的目的是让学生整理已经观察、分析和研究的结果,进行概括和总结,共同得出动物的共同...教科版科学三上:《动物的共同特点》教学设计
教学设计学科名称:教科版课标小学科学三年级上册第二单元 《动物的共同特点》所在班级情况,学生特点分析:从三年级开始,学生进入科学课的学习。在学习中,学生的知识与技能、...小学三年级科学:《动物的共同特点》教案
【教学目标】科学概念动物的个体形态不同,生活环境也不同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发...小学科学三年级上册:《动物的共同特点》教学设计
【教学目标】科学概念动物的个体形态不同,生活环境也不同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁殖后代。过...教科版小学科学三上第二单元:第7课:《动物的共同特点》
【教学目标】科学概念动物的个体形态不同,生活环境也不同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长...-
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