跳动起来会怎样(二) 教案
小学自然与科学教科版第七册 跳动起来会怎样(二) 教案
教科版科学四上:《跳动起来会怎样(二)》教学设计
(前置作业)1、 人体需要的氧气又肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,在排出体外。2、 人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气,心...小学科学三年级上册:《跳动起来会怎样(二)》教学设计
科学概念:1、 人体需要的氧气又肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,在排出体外。2、 人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气,心脏跳动速度...小学科学四年级上:跳动起来会怎样(二) 教案
【教学目标】科学概念:1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,在排出体外。2、人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气...教科版小学科学四上第四单元:第4课:《跳动起来会怎样(二)》
科学概念:1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液,再由心脏通过血管输送到身体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物,在排出体外。2、人体运动量的增加,需要血液运输更多的氧气,心脏跳动...-
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