用橡皮筋作动力 教案
小学自然与科学教科版第九册 用橡皮筋作动力 教案
一、教学目标1、科学概念：知道弹力是物体改变形状时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车行驶的距离就越远。2、过程与方法：经历用橡皮筋给小车安装动力，...
一、教学目标1、科学概念：知道弹力是物体改变形状时产生的要恢复原来形状的力。橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车行驶的距离就越远。2、过程与方法：经历用橡皮筋给小车安装动力，并且做橡皮筋的...
一、看汽车图片谈话（课件）师：这些车老师带不来，但老师给你们带来一辆乌龟小车，看看它是怎么动起来的（演示）。生1：橡皮筋使它动起来。生2：马达生3：电池师：让同学们看图片说说他们是怎样动起来的。...
【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数...
【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离...
【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数与小车行驶距离关系的...
【教学目标】科学概念：弹力是物体形状改变产生的要恢复原来形状动力；橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越远。过程与方法：用橡皮筋给小车安装动力；做橡皮筋绕的圈数...-
