《浮力》 教案
小学自然与科学教科版第十册 《浮力》 教案
一、故事导入：（多媒体出示）师：老师先让你们看一个有趣的故事，大家有什么好办法帮他们从树洞中取出球呢？生：往树洞里灌水，球就能浮上来。（当有学生想到往树洞里灌水的时候，教师给予肯定表扬）师...
教学目标设计：1、科学知识目标：（1）知道在生活中存在着浮力。（2）知道物体在水中受到水的浮力。（3）简单测量物体受到水的浮力的大校2、能力培养目标：（1）培养学生观察、分析问题的能力。（2）培养...
教学目标：1.能用实验的方法比较物体在水中的沉浮，能对物体的浮沉提出假设和猜想，并通过实验验证自己的假设和猜想；了解水的浮力在生活中的应用。2.培养学生实验能力、细致观察能力、归纳...
教学目标：1.能用实验的方法比较物体在水中的沉浮，能对物体的浮沉提出假设和猜想，并通过实验验证自己的假设和猜想；了解水的浮力在生活中的应用。2.培养学生实验能力、细致观察能力、...
（一）教学目标：科学知识：1.知道在生活中存在着浮力。2. 知道物体在水中受到水的浮力。3. 简单测量物体在水中受到的浮力的大校能力培养：1.培养学生观察、分析问题的能力。2. 培养学生定量测量、...
【教学背景】：《浮力》是教科版科学教材五年级下册《沉和阜单元的第5课。学生通过前面四课的学习，探究了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响，感受到在水中的物体有浮力存在。从本课开始，学生...
【教学目标】科学概念：1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大校2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到的浮...
《浮力》是教科版科学教材五年级下册《沉和阜单元的第5课。学生通过前面四课的学习，探究了构成物体的材料、重量、体积大小对沉浮的影响，感受到在水中的物体有浮力存在。从本课开始，学生着重研究浮力问题，分...
一． 教学模式：实验启发式教学流程：二． 教学简案教学目标：1、 知识目标：(1) 知道什么是浮力和浮力的方向；(2) 理解浮力产生的原因；(3) 理解物体浮沉的条件；(4) 会用弹簧称测浸入液体中的...
【教学目标】科学概念：1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大校2、物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。3、当物体在水中受到的...-
