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《跷跷板》教案

小学自然与科学青岛版第六册《跷跷板》教案
小学三年级科学下册《跷跷板》教学设计

教学内容本课主要以学生的生活经验——玩跷跷板为切入点，进一步认识、探究有关平衡的科学规律，激发学生科学探究的兴趣。教学目标1.用观察、体验和已有经验对杠杆尺平衡做出假设性解释；能...
小学科学：《跷跷板》教案

设计意图：《跷跷板》一课是青岛版科学教材三年级下册第一单元《常见的力》的第三课。“游戏”是孩子们童年生活的一部分，而“跷跷板”这一活动更是孩子们乐于参与的。教材从引导学生回顾玩...
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