《赠汪伦》 教案
小学语文北京版第七册 《赠汪伦》 教案
西师大版语文《赠汪伦》四年级上册说课稿
教材分析《赠汪伦》是人教版义务教育课程实验教材第三册第六组课文中的一首古诗。这是唐代伟大诗人李白写的一首叙事抒情佳作。这首诗主要叙述李白离开桃花潭时，他的好友汪伦来送...西师大版小学四年级上课文《赠汪伦》片断赏析
如何在古诗教学中指导学生正确理解和运用语言文字，体会诗中思想感情，受到思想教育和美的熏陶？现结合对古诗《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的教学，谈谈自己的一些做法。生：&ldqu...小学课文《赠汪伦》西师大版四年级上教案
教材分析《赠汪伦》是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴，明...小学四年级上语文《赠汪伦》教案西师大版
教学目标根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。能有感情地朗读和背诵这首诗。教学重点通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。教学难点理解“桃花潭水深千尺，...西师大版小学语文四年级上《赠汪伦》教案
设计理念着眼新《语文课程规范》提出的：丰富同学的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在同学诵读的基础上尝试写诗。拓展同学语文学习的视野和空间。教学目标深入理解古诗的内容和作品渗透的感情。理...四年级上册语文课文《赠汪伦》教学反思
古诗教学对学生来说是比较枯燥、乏味的，学生能比较流利地背诵，但对古诗的背景、诗人的感受是很难理解的。对教师来说古诗教学不好把握，讲解多了，学生不乐意接受，结果是把一篇篇充满着深刻意蕴、丰富情...北京版四年级上册《赠汪伦》教学片断赏析
片断：师：同学们，我们已经了解了诗句的意思，现在请大家分小组根据诗意，练习表演一段“汪伦送别李白”的小品。学生分小组构思、设计、表演。师：哪位“李白”和&ldqu...语文四年级上册《赠汪伦》教学反思
《赠汪伦》这首诗前一句叙事：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱。“将欲”与 “忽闻&...小学语文四年级上册《赠汪伦》教学反思
《赠汪伦》是唐代诗人李白写的一首赠别诗，表达的是朋友之间的深情厚意。全诗明白如话，质朴无华，虽只有四句，却突出了两个人深长的情谊，又没有分离的感伤。全诗的内容学生理解...西师版四上：《赠汪伦》教学设计（2）
【教学内容】赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【教材解读】《赠汪伦》这首诗都是唐诗中的极品。它们流传之广、应用之多、影响之深，都难以估量。诗中展现的是...西师版四上：《赠汪伦》教学设计（1）
教学目标及重点1．感悟古诗的意境、感受友情的真挚2．有感情的朗读、诵读古诗3．随文识字训练教学过程一、谈话导入1．孩子们，相信我们每个人心中都有自己的好朋友，你愿意告诉老师你的好朋友是谁吗？你为什么...北京版四上：《赠汪伦》教学设计
教学目标：认识6个字，会写4个字。朗读课文，背诵课文。了解诗的内容，体会汪伦与李白之间的情意。教学重点、难点：1、认识6个字，会写4个字。2、有感情地朗读古诗，了解诗意、体会朋友之间的友...西师大版七册六单元《赠汪伦》教学设计（三）
教学设计：《赠汪伦》是一首千古传诵的送别诗。在教学过程中，我们采用计算机辅助教学，进行了古诗教学新的尝试，把《大纲》要求掌握的另外6首送别诗，归纳整理，并提供相关图画及重点词语...西师大版七册六单元《赠汪伦》教学设计(二)
教学目的：1．了解诗句内容，体会作者表达的思想感情。2．达到会背，会默写。3．欣赏李白的诗（小学生必背古诗中的）。教学准备：挂图，录音机，写好的书法作品：李白的诗教学时间：一课时教学过程：一、图...西师大版七册六单元《赠汪伦》教学设计(一)
[设计理念]着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。[教学目标]1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情...-
提供资料 论坛交流 在线提问
