天然动物园漫游记 教案
小学语文北京版第十一册 天然动物园漫游记 教案
中国现代的动物园大多兴建于20世纪50年代后。许多著名的珍稀濒危动物如大熊猫、金丝猴、扭角羚、亚洲象、东北虎、华南虎、丹顶鹤、黑颈鹤等都已在动物园正常繁殖。在人工授精、人工抚育、麻醉等技术方面，也...
世界动物园，按其从属性质有一半以上属于国家或地方政府，部分属于各地动物学会，少数属企业或私人。按其内容性质则可分成下述类型。专类动物园即专门展出某一类动物的动物园。如单...
动物园的任务动物园是城市绿地系统的一个组成部分，主要饲养展出野生动物，供人观赏，并对广大群众进行动物知识的普及教育，宣传保护野生动物的重要意义，同时进行科研工作。由于养好野生动物，...
教学目标：1、理解课文的内容。2、正确流利地朗读课文，感受天然动物园的乐趣。3、培养学生热爱大自然的思想感情以及自觉保护人类的朋友——动物的品质。教学重点：1、体会作者是怎样表达出&ld...
教学目标：1、读准多音字“扇”的字音以及“萨”、“踱”的字音；运用多种方法理解“漫游”、“泰然自若”等词的含义。2、了解游记着重记录见闻感想的写法...
今天我所讲的《天然动物园漫游记》是北京市义务教育课程改革实验教材第十一册第二单元的第一篇精读课文。这篇课文是一篇游 记，以作者所见所闻为主线，重点介绍了：斑马、长颈鹿、基马猴、水牛、河马、...
一、教学背景分析1、教材分析《天然动物园漫游记》是北京义务教育课程改革试验教材第十一册第二单元的第一篇寄读课文。它是一篇科普知识很浓的文章，主要以游记的形式向读者介绍了生活在天然动物园的各种动物...
一、问题提出语文教学重记忆轻理解，重灌输轻思维，单一、被动接受为主的学习方式往往使学生感到语文枯燥、乏味，不能学以致用。特别是学生作文写作平铺直叙，无话可说，选题范围狭窄。教师抵...
一堂课上下来，还算比较顺利。尤其是课堂上学生积极的发言，师生之间自由、平等的对话，让我很是享受！有几个环节，觉得上得比较成功：1、以前上这一课，对课题中的“漫游”...
一《天然动物园漫游记》一课，记叙了作者游览米库米天然动物园的经过，生动地介绍了米库米天然动物园各种动物的特性和生活情况，表达了作者无比欢乐的心情。优点：1、教师能指导学生抓住“恍若...
这是一篇游记，记叙了作者游览米库米天然动物园的经过，生动地介绍了园内各种动物的特性和活动情况，表达了作者无比欢乐的心情。这篇文章内容浅显，对于六年级学生来说理解文章内容已不是难点，因此课前，...
概述：本课是北京试验版语文十一册第二单元第5课课时：2课时教学目标：1.学会10个生字和新词，认读8个字。2.体会作者怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的”。...
第二课时一、教学目标：（一）思想目标： 能产生与野生动物和谐相处的兴趣和愿望。（二）能力目标：能正确、流利地朗读课文，背诵指定的语句。（三）知识目标：理解课文内容，体...
【教学目标】1.学会10个生字及新词，认读8个字。2.体会作者怎样表达出“米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的。”3.朗读课文，有感情地背指定的语句，体会其中的乐趣，丰富语言的积累。4.理解课文内容...
《天然动物园漫游记》是一篇游记。记叙了作者游览米库米天然动物园的经过，生动地介绍了园中各种动物的特性和活动情况，表达了作者无比欢乐的心情。这篇文章语言优美、文情并茂。巧妙的是作者将自己的感受或...-
