顶碗少年
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顶碗少年 教案
小学语文北京版第十一册 顶碗少年 教案
赵丽宏，当代著名的作家，上海作家协会会员。有《雨中》、《望月》、《学步》、《为你打开一扇门》等多篇作品入选各种版本的教科书。今天下午，赵老师在为我校五年级全体学生作了...
教学目标：1、理清课文内容，了解课文表达顺序，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。2、透过对人物的动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作者表达情感的方式。教学重点：感悟&l...
第一课时教学重点：通过默读、圈划和有感情地朗读，感受顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。体会不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只有坚持下去才可能获得成功的道理。教学难点：理解正面描写...
教学目标1、有感情的朗读课文，知道顶碗少年为什么最终能够获得成功。2、能够结合课文内容或者生活实际，体会“我”所感受到的启迪。3、懂得不管遇到多少困难挫折，不要退却、有时候再坚持一下就会...
教学目标：★正确、流利、有感情地朗读课文。★把握主要内容，结合课文内容理解重点句子的含义，体会作者表达的思想感情。★通过学习，使学生懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下...
今天，我上的是《顶碗少年》。这堂课先默读全文，概括故事的主要内容；然后抓住少年的三次表演，要求学生找到描写少年神态动作、观众神态的句子；接着展开想象，当少年遭遇失败的时候心里会想些...
教学目标：★能正确、流利、有感情地朗读课文。★学习作者通过人物的动作、神态来刻画其心理活动的方法。★理解课文内容，懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。教学重点：把握文章的主要内容，弄清楚作...
昨天上了《顶碗少年》这一节课，效果感觉还可以。一个是学生对课文内容的理解还比较透彻，另一个是提的几个问题以及练笔安排都基本达到了目的。下面简单地说说这节课的反思。第一...
我教学《顶碗少年》一课时，主要是通过指导学生阅读顶碗少年两次失败后的表现来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。为了引导学生突破这一重点，我设计了这样一个问题：少年给你留下了怎样的印象...
《顶碗少年》是一篇阅读课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来...
《顶碗少年》是北京版六年级上册的一篇课文。这篇文章为我们介绍了文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。演杂技的顶碗历经两次失败，最终在一位老者的鼓励以及少年自身的坚定意志下获得成功。结合本单元的主题&l...
《顶碗少年》是一片写人的文章，情节简单而又一波三折，对学生有很大的吸引力，加上文章表述层次清楚，学生理解起来比较容易。据此，在教学本文时我充分发挥学生主观能动性，从以...
今天完成了对《顶碗少年》一课的教学，总结反思如下：一、成功之处：1、充分落实了学生在课堂上学习的主体地位，引导学生自主读书，通过自主探究的学习让学生把握了文章的主要内容，突破了重难点...
一、背景，教学前端分析1．教学内容《顶碗少年》是北京市义务教育课程改革实验教材语文11册的课文，在第2单元第9课。课文是写事的文章，写的是，“我”多年前看过的一次演出：一个少年表演顶碗，前...
教学目标通过默读、圈划和有感情地朗读，感受顶碗少年不怕失败，勇于拼搏的精神。体会不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只有坚持下去才可能获得成功的道理。教学难点：理解正面描写和侧面...-
