“钢琴之王”的微笑 教案
小学语文北京版第十一册 “钢琴之王”的微笑 教案
一、内涵知识《“钢琴之王”的微笑》一文主要写的是匈牙利的钢琴家李斯特的故事。文章记叙了李斯特用自己的宽容善良之心，热情真诚地帮助了一个身处困境的小姑娘的感人故事。本...
一、以“微笑”为突破口，通过人物的神态、语言，感悟人物品质。初读课文后，让学生思考：文章以《“钢琴之王”的微笑》为题，那么，课文中几次出现了“钢琴之王”的微笑呢...
教学目标：1、能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。2、知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。3、能够抓住最打动自己的地方写出感受。4、有感情地朗读课文。5、懂得当一个人...
第一课时教学目标：学会9个生字新词， 能够结合课文内容或生活实际理解句子意思。 知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。能够抓住最打动自己的地方 写出感受，能有感情的朗读课文，懂得当一个...
在本课当中，力求突出以下特点：1、发挥一个教学环节的多重作用。词语复习环节，不仅落实了学生词语掌握情况，训练了学生词语的归类能力，又同时为学习新课作铺垫，渗透了文章的线索。2、以“品读微笑...
第一课时一、导入新课板书课题，齐读课题，说说钢琴之王是谁？ 你了解他么？投影出示生平资料。（学生读）同学们今天我们来学习《“钢琴之王”的微笑》这篇课文。二、检查预习课文情况1、指名读课...
教学目标：能够结合课文内容或生活实际理解句子意思。 知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。能够抓住最打动自己的地方 写出感受，能有感情的朗读课文，懂得当一个人遇到困难的时候，应给...
教学目标：1. 学会生字新词， 能够结合课文内容或生活实际理解句子意思。2. 知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。3. 能够抓住最打动自己的地方写出感受，能有感情的朗读课文，懂...
【教学目标】1.学会9个生字及新词。2.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。3.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。4.能够抓住最打动自己的地方写出感受。5.有感情...
课文记叙的是“钢琴之王”李斯特热情帮助一个身处困境姑娘的感人故事，表现了李斯特善解人意、能真诚帮助身处困境的人的人格魅力。全文共22个自然段，可以分三部分。第一部分（第１自然段）李斯特是...
一、教材说明：课文记叙了“钢琴之王”李斯特热情帮助一个身处困境姑娘的感人故事，表现了李斯特善解人意，能真诚帮助身处困境的人的人格魅力。二、教学要求：1．学会9个...
教学目标：1．能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。2．知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同。（教学重点）3．能够抓住最打动自己的地方写出感受。（教学重点）4．有感情地朗读课文。5．...
想必大家都听说过匈牙利著名的钢琴演奏家、指挥家，为欧洲音乐做出了杰出贡献的“钢琴之王”—— 弗朗兹·李斯特吧！他的钢琴演奏热情、奔放、大胆、充满魄力，深受人们的喜爱...
教学目标：1.能够结合课文内容或生活实际理解句子的意思。懂得当一个人遇到困难的时候，应当给予诚挚的帮助，这种帮助往往会使困境中的人摆脱困境。2.知道“钢琴之王”的几次微笑有什么不同，...
语文课上，我们学了《“钢琴之王”的微笑》。我深深的敬佩“钢琴之王”李斯特的为人。文中的那位姑娘出身贫苦，会弹钢琴的她本想冒充李斯特的学生到外地弹钢...-
