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百合花开

(六年级上册 | 六年级下册)
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百合花开 教案

  • 小学语文北京版第十一册 百合花开 教案

  • 北京版六年级语文上《百合花开》教学设计


    教学目标:1、正确认读六个会认的生字,掌握九个要求会写的生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文8—10自然段。3、品读课文感受百合的自信、执著、顽强和坚定。教学重点:在品读...
  • 冀教版六年级语文上《百合花开》相关资料


    国内相关历史百合又称百合蒜,根如大蒜,味如山诸,百合的地下茎为鳞茎。百合花叶片青翠,花形各异,品种丰富。百合花,是一种从古到今都受人喜爱的世界名花。它原来出生于神州大地,由野生变成人工栽...
  • 北京版六年级语文上册《百合花开》相关资料


    有关花语智利国花在遥远的古代,智利的百合花只有蓝、白两色。公元16世主己,印第安人阿拉乌加诺部族,与西班牙殖民者进行了不屈不捕的抗争。在民族英雄劳塔罗的领导下,阿拉乌加诺人把尔侵者打得落花流水,狼...
  • 北京版六年级语文上《百合花开》资料介绍


    生态习性百合原产我国,喜温暖湿润和阳光充足环境。较耐寒,怕高温和湿度大。百合的生长适温为15~25℃,温度低于10℃,生长缓慢,温度超过30℃则生长不良。生长过程中,以白天温度21~23℃、晚...
  • 北京版六年级语文上《百合花开》有关资料


    世界野生百合约有90多种,我国是世界百合起源的中心,据调查我国约有原产百合46种,18个变种,占世界总数的一半以上,其中36种15个变种为我国特有,南平市就有16种,其中野生百合5种、...
  • 北京版六年级语文上《百合花开》相关资料


    百合花形态结构呈长椭圆形,长2~5cm,宽1~2cm,中部厚1.3~4mm。表面类白色、淡棕黄色或微带紫色,有数条纵直平行的白色维管束。顶端稍尖,基部较宽,边缘薄,微波状,略向内弯曲。质硬而脆,断面...
  • 北京版小学六年级上册《百合花开》教学实录


    一、 导入:老师:老师先来做一个小调查,我们在座的小朋友当中,有多少学生曾经见过百合花的请举手?噢,我们当中还是有一部分同学看到过百合花,那么我们请看到过百合花的同学来给大家说说百合花吧...
  • 北京版语文六年级上册《百合花开》说课稿


    说教材:[设计意图]《新课标》提出:“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟”;“要重视研究性学习,倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式”; &ldquo...
  • 北京版语文六年级上册《百合花开》教学实录


    一、复习导入师:(配乐,出示PPT)上学期我们曾学过一篇课文——《露珠与荷叶》,还记得吗?作者是谁?生:林清玄(写下作者)师:林清玄的文章一向以语言清新优美,富有哲理而著称,今天...
  • 北京版语文六年级上册《百合花开》教学反思


    教完《百合花开》这一刻后,我进行了反思。成功之处:首先,课文的导入比较成功。先给学生创设一个生活中能较多经历到的情境,回忆一下当自己遇到别人的嘲笑和讽刺的时候,是如何去面...
  • 北京版小学六年级语文上册《百合花开》教学反思


    回顾这节课,有成功之处,也有不足的地方:一、成功之处:1.体现了先学后教的理念。整个课堂流程:预习导学—展示点拨—合作探究—拓展延伸。自主学习环节,学生反复朗...
  • 小学语文六年级上册《百合花开》说课稿


    我说课的题目是《百合花开》。它是新教材6年级下册第三单元的一篇课文。下面我从教材、教学目标、教学方法、教学设计和板书几方面说一说我的教学思路。一、说教材 。《百合花开》与《假如给我三天光明》...
  • 冀教版小语六年级上册《百合花开》说课稿


    一、教材分析《百合花开》选自冀教版小学语文六年级上册第三单元。这个单元的主题是“在少年,我要飞翔。”重在培养学生乐观地面对生活中的苦与乐,为树立远大理想打下基矗《百合花开》无疑是最好的范...
  • 冀教版小学语文六年级上册《百合花开》说课稿


    一、教材分析:《百合花开》是冀教版六年级语文第一学期第三单元的课文。本单元的训练重点是:抓住文章重点词、句,结合文章内容,联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家...
  • 冀教版语文六年级上册《百合花开》教学反思


    一株小小的百合,演绎出一段美丽布感人的故事,这就是台湾作家林清玄的散文《百合花开》.讲述了断崖上的一株百合,不畏艰辛,嘲笑,鄙夷,努力地开花,结籽,让整个山谷变成百合谷的故事.学 这篇...
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