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父亲的麦芽糖

(六年级上册)
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父亲的麦芽糖 教案

  • 小学语文北京版第十一册 父亲的麦芽糖 教案

  • 北京版六年级语文上《父亲的麦芽糖》相关资料散文欣赏


    散文背影朱自清我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。那年冬天,祖母死了,父亲的差事也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到...
  • 北京版六年级语文上《父亲的麦芽糖》相关名言介绍


    名言依慈父悲母长养之恩,一切男女皆安乐也。慈父之恩,高如山王;悲母之恩,深似大海。(释迦牟尼佛说心地观经)若人慈孝父母者,必有增益,则无衰耗。(中阿含经)世若无佛,善事父母;事...
  • 北京版六年级语文上《父亲的麦芽糖》相关资料介绍


    长期以来,我们总是习惯强调母爱的力量,强调母爱最崇高,但事实上,父爱的力量同 父亲 样伟大。就像一只鸟两只翅膀、一个人两条腿一样,母爱和父爱是缺一不可,无法替代的。美国...
  • 北京版六年级语文上《父亲的麦芽糖》相关资料


    基本信息父fù〈名〉(第四声)英文:father,Dad(指事。甲骨文字形,象右手持棒之形。意思是:手里举着棍棒教子女守规矩的人是家长,即父亲。本义:父亲)父,家长举教者。——《说文》生...
  • 北京版六年级语文上册《父亲的麦芽糖》教学教案


    学情分析:默读能力作为一种语文基本功,在高年级教学中越来越重要,本单元的4篇课文中均有这一要求。本课篇幅较长,内容不难理解,很适宜采用默读的方法进行训练。学生通过默读...
  • 北京版六年级语文上《父亲的麦芽糖》教学教案


    教学目标:1、通过自学能认读本课4个生字,掌握一个多音字“嚼”。2、能通过自读,能比较准确的概括文章的主要内容,能联系上下文和生活实际体会含义深刻的句子,理解阿德情感的变化...
  • 北京版六上:《父亲的麦芽糖》教学设计


    一、在本单元中的作用《父亲的麦芽糖》是本单元中的最后一篇文章,是学生在课堂上进行阅读实践的材料。学生要把前面学到的知识和方法加以巩固。使学生在自学中,运用学到的读书方法,提高...
  • 《父亲的麦芽糖》教学设计之三


    一、在本单元中的作用《父亲的麦芽糖》是本单元中的最后一篇文章,是学生在课堂上进行阅读实践的材料。学生要把前面学到的知识和方法加以巩固。使学生在自学中,运用学到的读书方法,提高自学能力。二、课文...
  • 《父亲的麦芽糖》教学设计之一


    学习目标:[知识要点]1. 认读本课4个生字。2. 体会含义深刻的句子,理解阿德情感的变化。3. 默读课文,了解老李对阿德深厚的父爱,懂得珍惜亲情。[重难点]教学重点:通过自学,体会&l...
  • 《父亲的麦芽糖》课文


    老李在这个小镇上,卖了快三十年的麦芽糖了。街坊邻居都认得他,而镇上孩子们不但是他的好朋友,更是他最忠实的顾客。 老李的麦芽糖几乎人人都爱吃,大人们拿它来爽声润喉,小孩...
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