《出塞》 教案
小学语文语文S版第十册 《出塞》 教案
语文S版五年级语文下《出塞》教案
教学目标：1．结合课后注释及及工具书，自学古诗，了解诗的大意。2．诵读古诗，读悟结合，体会诗人丰富的情感，感悟诗歌博大的人性美。3．课内外结合，激发对诗歌的兴趣及对祖国灿烂文化的热...语文S版五年级下册《出塞》作品鉴赏
文学赏析：其一这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞。诗从写景入手。首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。诗人只用大笔...语文S版五年级下册《出塞》创作背景
《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作，《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜...语文S版五年级下册《出塞》注释译文
出塞其一秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。其二骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。字词注释：但使：只要。龙城飞将：《...语文S版五年级下册《出塞》教学反思
《出塞》一课的教学，我做了以下一些尝试：一、创设情境，强化感受《出塞》一诗描写的历史年代背景与学生的现实生活距离遥远，学生在理解诗意，体会诗境方面困难不校感其境，才能激其情。《语文...-
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