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原来是你啊

(二年级下册)
语文(按版本检索)

原来是你啊 教案

  • 小学语文浙教版第四册 原来是你啊 教案

  • 浙教版二年级语文下册《原来是你啊》教学设计


    教学目标:1、懂得好孩子拾到东西应该交公。2、学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3、能体会练习中带点词语的意思,学会把句子写具体。4、能有感情的朗读课文。教学重点:1、学会本课10个生字,理解有...
  • 浙教版二年级语文下册《原来是你啊》教案


    课文《原来是你胺是篇很有情趣的文章,文中有三个小学生,名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。...
  • 语文S版:《原来是你啊》教案设计


    教学目标:1.懂得好孩子拾到东西应该交公。2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,4.能有感情地朗读课文.教学重难点:重点:教学目标第2、3条。难...
  • 《原来是你啊》教案设计


    教学目标:1.懂得好孩子拾到东西应该交公。2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,4.能有感情地朗读课文.教学重难点:重点:教学目标第2、3条。...
  • 《原来是你啊》教案设计(1)


    课文《原来是你胺是篇很有情趣的文章,文中有三个小学生,名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。在教学中如何来分清这三...
  • 《原来是你啊》教学教案(1)


    课文《原来是你胺是篇很有情趣的文章,文中有三个小学生,名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。在教...
  • 浙教:原来是你啊 教学设计


    教学目标:1.懂得好孩子拾到东西应该交公。2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,4.能有感情地朗读课文.教学重难点:重点:教学目标第2、3条。难点: 教学目...
  • 18、原来是你啊 教学设计


    课文《原来是你胺是篇很有情趣的文章,文中有三个小学生,名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。在教学中...
  • 《原来是你啊》教学设计


    课文《原来是你胺是篇很有情趣的文章,文中有三个小学生,名字分别是“陈红”“成洪”“程虹”由于售票员阿姨普通话不标准及名字的同音而产生的故事。在教...
  • 浙教:《原来是你啊》教学设计


    教学时间:三课时第一课时教学要点:初读课文了解大意,讲读第1、2、3自然段,搞清叔叔要找“陈红”的原因,自学生字。教学过程:一、揭示课题二、布置自学1、大家自由读读课文,想想课...
  • 原来是你啊


    教学目标:1.懂得好孩子拾到东西应该交公。2.学会本课10个生字,理解有关词语的意思。3.能体会练习中带点词语的意思.学会把句子写具体,4.能有感情地朗读课文.教学重难点:重点:教学目标第2、3条。难点: ...
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