风是一位画家 教案
小学语文西师大版第三册 风是一位画家 教案
教学目标:1、认识本课 12 个生字,读准“收” 、 “灿” 、 “景” “顶” 的字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感知、欣赏四季...
《风是一位画家》是一篇语言活泼,充满童趣的儿童散文。它以“风”为线索,按总分总的结构形式描述,第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段,分别按春天的东...
教学目标★运用学过的识字方法,认识12个生字,正确、工整地书写8个字,感受汉字的形体美。★正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。积累喜欢的新词,感受阅读的乐趣。★感知、欣赏四季的美景,...
《风是一位画家》是一片语言活泼,充满童趣的儿童散文。它以“风”为线索,按总分总的结构形式描述,第一自然段总写风一年四季不停地画画。二至五自然段,分别按春天的东风,夏天的南风,秋天的...
通过对本课的教学,我觉得我完成了本课的教学目标,整堂课学生学习的积极性非常高。特别是教学生字时“你说我猜”的游戏形式较好地发挥了学生的主体作用。从教学过程看,几...
教学目标:1、理解课文内容,感受大自然的美,激发学生热爱大自然。2、引导学生朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、练习用自己的语言描述大自然的美。教学重难点:1、理解课文内容,感受大自然的美,激发学生...
教学目标:1、理解课文内容,感受大自然的美,激发学生热爱大自然。2、引导学生朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、练习用自己的语言描述大自然的美。教学重难点:1、理解课文内容,感受大...
课时安排:第二课时教学过程:一、导入:1、激趣引入:小朋友们会画画,你们知道风也会画画,它画了些什么呢?2、媒体展示。风吹动小树,花草时的情景。让学生感知有风,师:这就...-