神笔马良 教案
小学语文浙教版第七册 神笔马良 教案
浙教版小学四年级语文上册《神笔马良》教案
教学目标1、 学会本课的9个生字，读准多音字育、应；理解6个新词语的意思。2、 初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3、 通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象的句子...浙教版小学四年级上册《神笔马良》教学片断
生：我想画一个绿色的家园，没有污染，让我们人类生活在蓝天白云下，呼吸新鲜空气。生：我想让贫困山区的孩子画入教室，和我们一起学习，一起做游戏。生：我想给失去爸爸妈妈的孩子画爸爸妈妈，这样他们也就...浙教版小学四年级上册《神笔马良》教学反思
《神笔马良》是一个流传很广、深受人们喜爱的童话。课文写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的，他都给他们画，帮助他们解决生活上、生产上的困难，受到了穷苦人民的赞扬。但是，当大...小学四年级上册浙教版《神笔马良》教学设计
教学目标1、学会本课的9个生字，读准多音字育、应；理解6个新词语的意思。2、初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3、通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大...浙教版小学四年级上册语文《神笔马良》教学设计
教学目标：1．初步学会按照课后思考题，边读边思学习课文，养成良好的读书习惯。2．能根据问题回答课文的主要内容。3．学会17个生字，理解18个词语的童思。4．初步培养爱憎分明的感情．懂得学了本领要全心全意...浙教版四上：《神笔马良》教案
教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学过程：一、...《神笔马良》被搬上银屏
“听人家说，从前，有个孩子名字叫做马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊……”马良—&mdash...《神笔马良》——海鸥姑娘
小海鸥十分漂亮，她特别爱美。早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。小海鸥对着这面镜子瞧啊，照啊，她一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘...《神笔马良》——快乐的小红鞋
小花狗买回一双小红鞋，红帮、红底、红丝带。朋友们都说，小花狗的红鞋真漂亮。小花狗穿上小红鞋，抬起头，挺起胸，背过手，迈着方步走了起来。朋友们又说，小花狗，真神气。突然...《神笔马良》——露珠与绿叶
野花丛中，有一座小小的彩色玻璃房子，房子里住着美丽的露珠姑娘。露珠姑娘特别怕晒太阳，可是她的房子是玻璃的，一点儿也挡不住太阳光。露珠姑娘只好请求车前草，她说：“车前草哥哥，你的叶...《神笔马良》——风娃娃的故事
风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。”风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口...《神笔马良》教学设计之一
教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学过程：一、谈话导入...《神笔马良》教学教案之三
教学目标1．认识本课2个生字。2．能正确、较快地阅读课文，用自己的话把故事讲绐别人听。3．理解课文内容，了解马良用神笔为百姓做了哪些好事。教学重点抓住和理解课文中的重点词句，想象画面，体会马良对...《神笔马良》教案设计之二
教学目标：1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。3．把故事讲给别人听。教学过程：一、谈话导入，揭示课题...《神笔马良》教案设计之一
教学目标1、--学会本课的9个生字，读准多音字育、应；理解6个新词语的意思。2、--初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3、--通过比较，体会词语对句子的表达作用；正确听写描写大海景象...-
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