《日月明》 教案
小学语文人教新课标第一册 《日月明》 教案
教学目标：1.领悟会意字的构字特点。2.感受祖国文字的无穷魅力，激发对祖国语言文字的热爱，在领悟会意字特点的基础上记忆字形，增强识字的自信心。教学重点：领悟会意字的构字特点。学前准备：1...
教学目标：1.认识11个生字，会写5个生字。2.正确、流利地朗读韵文。教学重点：认识11个生字，会写5个生字。学前准备：1.制作生字卡片。（师生）2.制作多媒体课件。（教师）教学过...
接下来，我们继续玩猜字的游戏好吗？（课件出示字谜：上看一棵树，下看两棵树，仔细看一看，还有许多树）生：我猜出来了，是“森”字。师：你知道“森”是什么结构的字吗？...
《日月明》一课由13个生字和一篇提示会意字构字特点的小韵文组成，它通过韵文的形式提示了一些会意字的构字特点。教学中，既要使学生把韵文读得朗朗上口，又要使学生兴趣盎然地认字。所以在备...
《日月明》是一篇语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合儿童朗读的韵文。读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听、那么美妙。短短的韵文，揭示了会意字的构字特点。通过本课的学习，学生不仅了解了许...
日月明是由末那小果所写的一部仙侠奇侠小说，目前正在连载。内容简介日月是黑白的分界，是日夜之眼，亦代表着两股迥然不同的力量。 分外明朗的太阳，藏身黑暗的夜月，还有那日月分界之下的人...
教学目标：1、认识“明、鲜”等13个生字，会写“力、手、水”3个字。2、正确、流利地朗读韵文，领悟会意字的构字特点，养成初步的认字能力。3、感受祖国文字的无穷魅力，激发对...
北京市西城区顺城街第一小学回旭映一、教学目标知识与能力：1．认识“明、鲜、尘、尖、灭、力、男、休、手、林、森、从、众”十三个生字，会写“力、手、水”三个生字。2．正确朗读...
一、教材简说：“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特...
中国的汉字非常有意思，很多都是由两个字合起来的，本篇课文就根据汉字构字规律所编写的一首非常有趣的儿歌，读来朗朗上口。在教学设计中，我们必须彻底摒弃单调的认读、繁琐的分析，巧妙地借助教材这...
教材分析本课通过三字一顿的韵文，揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律，培养学生初步的认字能力是本课教学的重点。教学目标★认识13个生字，会写“力...
一、 教学目标1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。2.正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。3.通...
教材分析“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的...
老师：请同学们自由朗 读《识字4》的内容，要借助拼音读准字音。（学生自学，老师巡视指导）老师：刚才，同学们把课文认真地读了好几遍，谁来告诉大家，你读懂了什 么？学生：我读...
老师：（出 示一支毛笔）这是什 么？（毛笔）毛笔是用什 么材料做的？（让学生摸一摸）学生：毛笔杆是用竹子做成的，笔尖是用动物毛做成的。老师：所以“笔”自由哪两部分组成的？学生：“竹...-
