聪明是什么 教案
小学语文教科版第四册 聪明是什么 教案
教学目标：1、通过阅读美国教育家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得聪明的人不仅智力发达，还要有爱心、忘我、无 畏、团结合作的品格。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识...
教学目标：1、通过读美国教育家随意指定三个中国孩子做一个游戏 的故事，引导学生懂得：聪明的人不仅仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品格。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、...
教学目标：1、通过读美国教育家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得：聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品格。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课...
一、教学内容：小学语文二年级下册 13 、《聪明是什么》二、教学目标：1 、通过阅读美国教育家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得聪明的人不仅智力发达，还要有爱心、忘我、无畏、团结...
一、教材分析和学生分析1．《聪明是什么》一课是教科版《义务教育课程标准实验教科书〃语文》二年级下册“与人合作”主题单元的一篇课文，通过一个真实的故事，诠释了“聪明...
教学目标：1．通过读文，引导学生懂得聪明的内涵，培养学生正确的人生价值观。2．能正确、流利、有感情的朗读课文。3．通过演示，让学生认识到团结合作的重要。教学重点：通过读课文，理解重点词句...
13、聪明是什么教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课，认识12个生字。2、通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得：聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘...
3聪明是什么教材简析《聪明是什么》这篇课文通过一位美国教育家在中国做的一个实验，赞扬了三个中国孩子的行为，使人明白真正聪明的人不仅要智力发达，还要有爱心，具有忘我、无畏的品格；同时，也说明了人...
教学目标1、通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得：聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心，并具有忘我、无谓的品格。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识13个生字，会写...
教学目标：1.通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得；聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品质。2.正确、流利、有感情地朗读课文。...
教学目标：1.通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得；聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品质。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识13个生字。会写偏旁...
教学准备：多媒体课件。教学时间：两课时第一课时一. 读书指导。1板书课题。启发质疑。2.出读正音，读通课文。3.师范读课文（注意对话的语气）4.再读课文，合作讨论。（1） 这三个孩子的做法仅仅是聪明吗？（2）...-
