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我是中国娃

(一年级上册)
语文(按版本检索)

我是中国娃 教案

  • 小学语文冀教版第一册 我是中国娃 教案

  • 2016冀教版语文一年级上册《我是中国娃》教案


    教学内容:冀教版教材语文第1册57页教学目标:1、 正确认读十三个生字;2、 借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。3、 通过学习课文,培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。教学重点:识字和有感情地...
  • 冀教版一年级上册语文《我是中国娃》教案


    教学目标:1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容,培养学生的民族自豪感和爱国。5.创设学生感兴趣的...
  • 冀教版一年级上册语文《我是中国娃》教学教案


    教学目标:1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容,培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。5.创设学生感兴趣的情境,激发学生...
  • 小学语文一上《我是中国娃》教学活动设计


    课 题:我是中国娃教材分析:本课是一节表演、绘画的综合课,在这节课上向学生展示了我国的一些表现儿童幸福生活的美术作品。让学生在欣赏的同时,培养艺术情感和民族自豪感。教学内容...
  • 语文一年级上册《我是中国娃》教学反思


    本单元的主题是我们的家园,安排了四篇主体课文《我是中国娃》《一起歌》《地球妈妈》《多想去看看》。向我们表达了生活在地球之家、世界大家庭、祖国之家的人们的感受,培养热爱祖国、热爱家园的感情...
  • 冀教版一上:《我是中国娃》教学设计


    教学目的1、正确认读13个生字;会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,通过学习感受到“我们的祖国叫中国,中国是我们的家”;培养学生的...
  • 冀教版小学语文第一册:《我是中国娃》教案(3)


    教学目标:知识与能力:1.会写本课要求会写的4个生字,认识本课13个认读字。2.正确流利有感情的朗读课文,感悟文章内容,体味文中情感。过程与方法:1.创设学生感兴趣的情景,激发学生的求知欲,鼓励学生...
  • 冀教版小学语文第一册:《我是中国娃》教案(2)


    教学目标:1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容,培养学生的民族自豪感和爱国主意情感。教学重难点...
  • 冀教版小学语文第一册:《我是中国娃》教案(1)


    《我是中国娃》教材简析教学要求1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。2.正确认读十三个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.了解课文内容,培养学生的民族自豪感...
  • 冀教版:《我是中国娃》教学设计(3)


    教学设计思路本课的教学重点除了生字,课文教学以外,更重要的是培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。通过自主、合作、探究的教学方法,学习生字。并结合实物进行爱国主义教育。教学目标(一)知识目标1.正确...
  • 冀教版:《我是中国娃》教学设计(2)


    教学目标:1.知识目标:学习本课生字,词语。2.能力目标:以积累视觉经验,激发学生丰富的想象力和创造力。3.情感目标:通过多种艺术手段表现中国娃的形象,让学生从舞蹈、绘画、...
  • 冀教版:《我是中国娃》教学反思


    《我是中国娃》是篇浅显生动、意蕴悠长的课文,通过学习课文要使学生感受到“我们的祖国叫中国,中国是我们的家”。一、复习导入。用苹果识字的方法让学生复习了第一课时的识字教学。二...
  • 冀教版:《我是中国娃》教学设计(1)


    教学设计思路本课的教学重点除了生字,课文教学以外,更重要的是培养学生的民族自豪感和爱国主义情感。通过自主、合作、探究的教学方法,学习生字。并结合实物进行爱国主义教育。教学目标(...
  • 冀教版:我是中国娃 教学设计


    教学目的1、正确认读13个生字;会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,通过学习感受到“我们的祖国叫中国,中国是我们的家”;培养学生的民族...
  • 冀教:《我是中国娃》教学设计之一


    教学目的1、正确认读13个生字;会写田字格里的4个生字,做到笔顺正确。2、借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。3、了解课文内容,通过学习感受到“我们的祖国叫中国,中国是我们的家”;...
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