老师的话语 教案
小学语文冀教版第一册 老师的话语 教案
教材分析:诗歌采用比兴的手法,从“山谷的泉水”、“春天的花蜜”、“天上的星星”写起,然后由物及人,借这些实实在在的美好事物联想到一种美好的感受:&l...
没想到我的这节课竟然作为教研组活动的内容,尽管在教研活动之前我有很多顾虑,心里很紧张,可是当活动一切都结束了,我却很庆幸能够把我的这节课作为活动的内容进行评价研讨,因为从中收获...
在教学这一课时,课后安排了一个练习。秋天的( ) 地上的( ) 爸爸的( )安排这个题的用意是让学生体会修饰语的作用,在讲解这个题时,我先是让学生读了前面的短语,试着让学生理解这个题的用意。可是学...
这节课是学校听新老师课时讲的,当时我们刚结束第一单元的学习。本来这节课是想在班上常态课的,后来临时决定用多媒体,加了一些环节。也没有提前给学生渗透什么,只是让学生收集描写老师的语言。一节课下来...
一、教学目标:知识与技能:1、会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、“白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。...
知识和能力:1、会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头儿”“白字旁”“日字头儿”。2、正确认读十一个生字。3、借助汉语拼音朗读课文,背诵课...
教学目标:知识与技能:1、 会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、 “白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。...
一、教学目标:知识与技能:1、会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、“白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。2、正确认识十一个生字...
《老师的话语》教材简析教学要求1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头儿”(艹)、“白字旁儿”(白)、“日字头儿”(曰)。2.正确认读十一个生...
教学设计思路学生是有待点燃的“火把”,他们有探求新知的好奇心,有主动探究知识的愿望,有积极的学习态度,这些在学习上的积极性和主动性都是作为学习主体的学生所具有的,教师要认识到学...
教学目的1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头儿”“白字旁”“日字头儿”2.正确认读十一个生字。3.借助汉语拼音朗读课文,背诵课文。4.联系生活...
教学目标1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、 “白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。2.正确认识十一个生字。3.借助...
教学目标1.会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、 “白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。2.正确认识十一个生字。3.借助汉语拼音...
教学设计思路学生是有待点燃的“火把”,他们有探求新知的好奇心,有主动探究知识的愿望,有积极的学习态度,这些在学习上的积极性和主动性都是作为学习主体的学生所具有的,教师要认识到...
教学目标:知识与技能:1、会写田字格里的四个生字,做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”(艹)、“白字旁儿”(白)、“日字头”(日)。2、正确认识十一个...-