《风铃草》 教案
小学语文冀教版第三册 《风铃草》 教案
教学目标：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2、使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字，会写八个。教学重点：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好...
风铃草，又名钟花，原产欧亚大陆北部，株形粗壮，花朵钟状似风铃，花色明丽素雅，在欧洲十分盛行，是春末夏初小庭园中常见的草本花卉，常以它表达健康、温柔可爱。桔梗科（Campanula...
《语文课程标准》给我们带来了一个全新的理念，它明确指出：“阅读是学生个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟...
简单的线条，鲜艳的色彩，一幅简笔画竟能对学生的学习起到巨大的作用，是我所没想到的。在讲《风铃草》一课时，我提前将黑板上画了几串风铃草，几棵树，几只小鸟构成了一幅美丽的...
《风铃草》一课写的太美了，风铃草那与风、小鸟、松、云、小溪为伴清脆的铃声似乎现在还在我的耳边想起，文章的美足以让孩子们喜欢听语文课，今天我翻遍网也没有找到《风铃草》的课件，不过还好，我找到了七八...
教学目标1．正确认读本课七个生字，会写田字格里的八个生字。2．使学生初步认识风铃草，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3．继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力...
教材分析：本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小溪，意境优美，仿...
教学目标1．继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2．使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3．正确认读本课七个生字...
《风铃草》 教材教法本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然，以一颗童心去感受自然，字里行间流泻着对自然美丽的赞叹。文章从风铃草写起，逐步把眼光放到广阔的大自然，写到了风、鸟、松、云、小...
教学要求：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文。2、使学生初步认识风铃草，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3、正确认读本课七个生字，会写田字格里的八个生字。教具准备：...
教学目标：知识与技能：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文.2、使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字，会写八个。过程与方法...
林边长着风铃草，尖尖的嫩叶细细的腰，紫色小铃挂满身，对着鸟儿点头笑——丁零零，丁零零，清脆的铃声阵阵瓢。丁零零，丁零零，那是鸟儿叫，还是风儿把铃轻轻摇？我问风，风在快活地舞蹈；...
一、教学目标1、学会本课的生字新词。2、使学生初步认识风铃草，培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。3、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文二、教材赏析本篇诗歌...
教学目标：知识与技能：1、继续培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。背诵课文.2、使学生初步认识风铃草，领略大自然的美丽。3、正确认读本课七个生字，会写八个。过程与方法：1、学生反...
孩子的天性就爱动，有一种先天的表演欲望，我们在教学中如果能利用这一点做文章，有时会收到意想不到的效果．如：在教学《风铃草》这一课的时候，当我说要表演读这首诗歌的时候，孩子们的小脸上顿时...-
