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石灰吟

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《石灰吟》 教案

  • 小学语文冀教版第十一册 《石灰吟》 教案

  • 小学六年级上册古诗三首《石灰吟》教案


    一.教学目标:★正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》,背诵《石灰吟》。★学会2个生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。★凭借诗歌内容,感受石灰坚强不屈、洁身自好的精神。体会作者不同流合污...
  • 小学语文六年级上册《石灰吟》说课稿


    今天,我执教的是一首古诗《石灰吟》。现在我来和大家说说我备课的一些想法。我选择这个教学内容,出于这样几个原因:1、我们的语文课本中,教学内容的体裁丰富多彩,我想,作为一个语...
  • 小学六年级语文上册《石灰吟》教学实录


    《石灰吟》:千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。课前先学:1、搜集有关于谦的资料(老师也做适当的准备,可以准备一些书面资料)2、了解石灰的一...
  • 小学语文六年级上册《石灰吟》教学实录


    一、理解大意1.导入解题(1)上节课,我们学习了王冕写的《墨梅》,体会到了墨梅的纯洁、高尚。在这首诗中,诗人这样赞颂墨梅(学生接背)——“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。&rdq...
  • 人教版六上:《石灰吟》课后反思


    一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程...
  • 人教版六年级上:《石灰吟》教案设计


    一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程:一、回...
  • 人教版六年级上:《石灰吟》第一单元 教学设计


    我的名字叫石灰,这是一个泛称,我有生熟之分,我的前身叫石灰石,用在建筑上时又是石灰水了。这是怎么回事,且听我慢慢道来。石灰石在地球上分布很广泛,主要分布在地球的表面,它和珊瑚礁...
  • 《石灰吟》教学教案


    教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。教学过程:一...
  • 人教大纲:《石灰吟》教学设计


    教学过程:一、回顾旧知、导入新知同学们,我国是四大古国之一,有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中,诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩,永开不败。而学习古诗能...
  • 抓诗眼“吟”字教《石灰吟》


    《石灰吟》是一首用以抒发诗人“不同流合污、坚决同恶势力斗争到底之情”的诗。教学的重点在于让孩子在领悟诗意的同时,学习并感受诗人用以寄托强烈情感的方式。教学中,我始终围绕一个&ldqu...
  • 《石灰吟》教学设计三


    一、检查预习效果及自学能力1、指名读。(读后评读)2、填空练习:《石灰吟》这首诗是(明代)诗人(于谦)所作。二、教师点拨1、知诗人,解诗题:《石灰吟》的作者是明代诗人于谦。于谦(13...
  • 《石灰吟》教学设计二


    一、教学目标:1、认知目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解诗句中的词语,并说说诗句的意思。2、能力目标:能凭借语言文字,体会作者表达的思想感情。二、教学过程...
  • 《石灰吟》教学设计一


    教学内容:学生字 释词义 明句意 理解背诵 体会感情教学目标:1、理解诗句意思。2、了解学习作者要赞颂的精神。3、能有感情朗读、背诵诗歌。教学重难点:1、理解诗句。2、理解咏物颂人...
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