种豆南山下 教案
小学语文沪教版第八册 种豆南山下 教案
沪教版小学语文四下《种豆南山下》教学设计
知识与技能能够有感情地朗读并熟练地背诵《种豆南山下》这首田园诗；通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美；还要学会充分调动自己的情感、想...沪教版四下《种豆南山下》教学设计
教学目标：1、理解诗意，熟读成诵2、赏析意境，领悟诗人的志趣情怀教学方法：情感激趣法 启发引导法教学重点：品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境教学难点：激发学生想像，再现诗歌画面，深刻...《种豆南山下》诗歌鉴赏
归园田居（其三） 晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗希晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。晨兴理荒秽，带月荷锄归。为了不使豆田荒芜...-
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