我很快乐 教案
小学语文鄂教版第一册 我很快乐 教案
教学目标:1、学会6个生字,会认7个生字。2、正确流利地朗读课文。背诵课文。3、通过课文的学习,感受文中所表达的自信、平等与快乐,使学生懂得欣赏自己的长处,快乐而自信地成长。教学重点:联系生活...
说教材:1、教材地位及特点。《我很快乐》是鄂教版语文教材一年级上册第五单元的课文。第五单元教材是以“快乐和学习习惯”为话题组织材料的,《我很快乐》是这一单元中的第一篇课文。它是一首...
一节好课,往往是需要教师的课堂机智。我在教学《我很快乐》一课时,自己的灵机一动,却有意想不到的收获。在备课时,我预设这课的训练句是用“快乐”一词说话,看到同学们学习这课兴致盎然,不管...
一、加强朗读,以读为主,以读代讲。在阅读教学中,存在多重对话关系,但是,对话的中心是每一位学生。我认为,只听老师滔滔不绝的讲解,不闻学生书声琅琅的语文阅读,不是好的语文课。所以,我在教学...
《我很快乐》教学反思:这节课的教学,有以下几个特点:1、自主合作学习生字。教师放手让学生自学、互学生字,既培养了学生的自学能力,又潜移默化地培养了学生的合作意识。2、以读代讲...
《我很快乐》教学设计一、谈话激趣,导入新课。师:同学们,我们成为一年级的小学生已经有一两个月了,在这几个月里,你学会了什么?你有什么想法?生1:我学会了做早操,我觉得自己很...
学习目标:1. 学会“乐、出、学、生、三、个”6个生字,会认“很、快、发、响、读、跑、步、都”8个字。2. 正确流利地朗读课文,背诵课文。3. 通过课文的学习,感...
[教学内容]教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质,搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声;小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞...
[教学内容]教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质,搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声;小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由飞翔;乐乐的...
[教学内容]教材《我很快乐》为我们体验新教学理念。培养孩子健康、自信的良好心理品质,搭建了一个有力的平台。小铃铛的快乐是它欣赏自己能发出清脆的响声;小鸟的快乐是它欣赏自己能在空中自由...
[教学过程]一、创设情境,激趣导入1.(播放一段优美的音乐《苗山春晓》)让学生闭眼感受一种快乐的情绪。2.师小结导人,板书课题,生齐读课题。二、初读课文1.学生自由读课文,将字音读准,用自...-