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宿甘露僧舍

(二年级上册 | 六年级上册)
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宿甘露僧舍 教案

  • 小学语文鄂教版第三册 宿甘露僧舍 教案

  • 鄂教版二年级语文上《宿甘露僧舍》相关资料古诗赏析


    甘露寺在镇江北固山巅,濒临大江,因此这首诗着力描绘地势,在构思时,不用实笔,全通过想象,描绘出一幅空阔奇妙的江南夜色图,写出了江水的壮观和甘露寺的险要。首句写山峰的云气,次句写山谷...
  • 鄂教版二年级语文上《宿甘露僧舍》相关资料作者简介


    曾公亮(999—1078),字明仲,号乐正,晋江人,刑部郎中曾会次子,北宋著名的政治家、军事家、军火家、思想家。仁宗天圣二年进士,仕仁宗、英宗、神宗三朝,历官知县、知州,知府、知制诰、翰林...
  • 鄂教版二年级语文上《宿甘露僧舍》相关资料


    《宿甘露僧舍》是北宋诗人曾公亮创作的一首七言绝句。这首诗通过夸张的手法,形象地写出了长江的雄伟壮观、气势宏大,表现出作者对长江盛况的的赞叹与热爱。作品原文宿甘露僧舍⑴枕中云气千峰近,床底...
  • 鄂教版二年级上:《宿甘露僧舍》教学设计


    教学目标:1.认识8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。3.在吟诵古诗的同时,受到古文化精粹语言的熏陶,发挥想象,感悟诗中所描写的景象。教学重点:1.认识8个生...
  • 《宿甘露僧舍》教学设计(1)


    教学目标:1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。3、在吟诵古诗的同时,受到古文化精粹语言的熏陶,发挥想象,感悟诗中所描写的景象。教学重点:1、认识8个生...
  • 鄂教版:宿甘露僧舍 教学设计


    教学目标:1、认识8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗、并会背诵课文。3、在吟诵古诗的同时,受到古文化精粹语言的熏陶,发挥想象,感悟诗中所描写的景象。教学重点:1、认识8个...
  • 鄂教:《宿甘露僧舍》教学设计


    课时安排:一课时教具准备:生字卡片、教学挂图教学过程:一、导入:1、同学们,我们过去学过哪些古诗,你们还记得吗?2、今天我们学习《宿甘露僧舍》3、指导学生理解诗题。二、初读古诗。1、读读古诗,找...
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