己亥杂诗
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己亥杂诗 教案
小学语文鄂教版第十一册 己亥杂诗 教案
《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍(1792-1841)创作的一组诗集。己亥为清道光十九年(1839年(己亥年)),这一年作者48岁,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次。龚自珍所作诗...
平时我们学习的古诗多是唐宋时期的,年代较为久远,而这首《己亥杂诗》出自清代龚自珍之手,距今只有一百多年的历史。那么这首诗歌的创作背景是什么呢?补充介绍了诗的写作背景,让学生对整首诗所要表达...
己亥杂诗(清)龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。【注释]】1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。九州:中国。2.生气:生气勃勃的局面...
【教学目标】1、读、背、诵本诗。2、联系上下文、联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点)诗句3-4行表现的情感。【教学过程】一、明题...
【教学目标】1、读、背、诵本诗。2、联系上下文、联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。【教学重难点】诗句1-2行表达的内容与表现的情感。(难点)诗句3-4行表现的情感。一、导入...
《己亥杂诗》共315首。己亥指清道光19年(1839),鸦片战争的前一年,当时龚自珍辞官南归,后又北上迎取眷属,在南北往返途中,写就巨型组诗。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。作者当时愤然辞官,离别...
【教学目标】1、知识与能力(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。(2)联系作者写作背景,理解诗意,体会情感。(3)初步感知本诗的表达特点。2、过程与方法读好诗句,整体把握,诵读赏析,领悟情感,...
【教学内容】《己亥杂诗》是鄂教版《小学语文》第11册7单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得的一见的政治诗,与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同,...
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2.理解诗句意思,体会诗人的思想感情。教学难点:以读解意,以画悟情。教学课时:1课时教学过程:一、出示课题,了解作者1.朗读《己亥杂诗》...
教学目标:知识技能:1.正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。2.能借助注释,结合相关资料,理解诗句意思,体会诗人的思想感情。过程方法:借助注释和图画,结合相关资料,理...
【教学内容】《己亥杂诗》是鄂教版《小学语文》第11册7单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得的一见的政治诗,与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同,诗人采用“...
教学课时:1课时教学过程:一、出示课题,了解作者。1.朗读《己亥杂诗》。2.作者简介。龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家。由于力主改革弊政,受当局排挤,48岁那年愤然辞官南归。他诗、文...-