《菊和莲》 教案
小学语文鄂教版第十一册 《菊和莲》 教案
莲食用价值莲具有食用、观赏、宗教和药用价值。术语“可食用莲”（edible lotus）对于西半球的人来说似乎是一个难以理解的分类概念，但在亚洲文化中却有很好的定义，并且选育的有专门的...
教学目标：1、学会6个生字。2、学习课文，知道菊花的香味、形状、颜色、本性；知道莲花的花、叶、茎、实的名称及作用。3、朗读课文，背诵课文。初步感受文言文的魅力。教学重难点：朗读课文，背诵课文，感受...
一、引入话题，比较古今，导入新课。1、师：同学们，（PPT：花的图片）雍容华贵的牡丹，清秀淡雅的荷花，飘逸高洁的菊花，傲雪凌霜的梅花都点缀了我们的生活。自古以来，中国就是个赏花爱花的传统国度。今天，...
教学目标：1、学会5个生字。2、学习课文，知道菊花的香味、形状、颜色、本性。3、学会借助注释，自读，自议。4、朗读课文，抓住重点词语感悟菊花的香、美和品性，背诵课文，初步感受课文的语言魅...
这是一篇两则状物的文言文，第一篇《菊》，作者是从香味、形状、颜色、品性四个方面来介绍菊花；第二篇《莲》则是对荷花各部分的名称及用途作了精辟的论述。在本课中，学生第一次接触文...
教学目标：1、学会6个生字。2、学习课文，知道菊花的香味、形状、颜色、本性。3、朗读课文，背诵课文。初步感受文言文的魅力。教学重难点：朗读课文，背诵课文，感受文言文的魅力。教学...
教学目标：知识与能力：1.学会6个生字。2.学习课文，知道菊花的香味，形状和本性，知道莲的花、叶、茎、实的名称及其作用。3.朗读课文，背诵课文，初步感受课文的语言魅力，培养学生文言文的语感。过程与方法：...
知识与能力：1、学会6个生字。2、学习课文，知道菊花的香味，形状和本性，知道莲的花，叶，茎实的名称及其作用。3、朗读课文，背诵课文，初步感受课文的语言魅力，培养学生文言文的语...
教学课时：二课时第一课时教学内容：学习菊教学重点：在读中感受文言文的魅力教学过程：一、移情造景，引入课题1、出示古诗。待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带...-
