登上企鹅岛 教案
小学语文语文S版第六册 登上企鹅岛 教案
教材分析：《登上企鹅岛》以一个随行小记者的身份，记叙了“我”跟随南极考察队来到那南极大陆登上企鹅岛的所见所闻。课文通过对企鹅样子、种类、特点及生长过程的介绍，...
一、激情导入在冰天雪地的南极生活着一种可爱的小动物，你们知道它们是谁吗？对，就是可爱的企鹅。出示企鹅图，瞧，它们招手欢迎我们呢。师学企鹅：“同学们，欢迎你们到企鹅岛...
一、 准确把握学段目标，合理设置教学内容结合《小学语文课程标准》中对三年级提出的教学目标，在本课的第一课时，我选择以下教学内容：掌握生字，正确流利朗读课文，理解词语在课文中表达的效果，感受...
《登上企鹅岛》是三年级下册第二单元的一篇课文 。这篇课文写的是一位少年儿童跟随南极考察队来到南极大陆的所见所闻。 主要介绍了在企鹅岛上看到的各种各样的企鹅。生动的描写了...
教学目标1、学会本课12个生字及新词，认读7个字。2、能用“成千上万”“彬彬有礼”造句。3、朗读课文，能展开想象，理解句子的意思。学习课文抓住事物特点进行描写的方法。4、了解...
一、教学目标：1.学习本课的生字新词，积累词汇。2.正确、流利、有感情地朗读课文。练习用“尽管…… 可是……”写句子。3.理解课文内容，懂得...
一、教学要求知识与技能：1、学习本课的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受南极企鹅的可爱。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、查找图片资料，结合朗读...
教学重点了解几种企鹅及企鹅的一些生活习性。教学难点通过语言文字的描述想象出企鹅的样子。教 法以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法学 法朗读理解法、合作探究法、自学法、教学目标知识目标1、自学本...
班级 姓名一、 照样子，先组字，再组成词语。止—（企）—（企鹅） 里—（ ）—（ ）王—（ ）—（ ） 我—（ ）—（ ）万—（ ）&mdas...
一、教学要求知识与技能：1、学习本课的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受南极企鹅的可爱。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、查找图片资料，结合朗...
一、教学要求知识与技能：1、学习本课的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受南极企鹅的可爱。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、查找图片资料，结合朗读，理解课文...
第一课时一、看图导入1、老师出示南极的课件。2、学生课件，感知南极冰天雪地的景象。3、出示企鹅岛的图片。4、学生看图感受岛上成千上万只企鹅的壮观景象。5、激趣：大家想不想也去企鹅岛上看一看？6...-
