《村居》 教案
小学语文长春版第三册 《村居》 教案
长春版小学二年级上《村居》教案
教学目标★认识本课生字，会写5个生字，会认7个生字。★通过朗读，，领悟诗人所表达的思想感情。★能有感情地诵读古诗。教学重点★掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。★通过朗读，培养学生感受美...长春版语文上册二年级《村居》教案
教学目标★理解词语的含义，学会会读会写生字。★能通畅的背诵，熟练的读古诗。★读古诗想象诗中情景，学会表达。教学过程一、导入新课1.同学们，今天几日呀？那是什么季节了？我们学过描写几首春天...语文长春版二年级上《村居》片断赏析
《村居》是一首古诗，在课堂上应该是讲了很多次的，每个教师讲法不同，就又赋予它新的涵义。让古诗与生活融进，让学生融进古诗，体会到古诗背后的内容，使学生在古诗文化的熏陶下，激起对祖国古文化瑰宝...语文长春版二年级上《村居》教案
教学目标★认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”。★背诵古诗，能准确、清楚的朗读古诗。教学重点★识字、写字和背诵课文。★“醉”的识记、&ldquo...长春版二年级上《村居》教案
教学目标★本课会认会写生字，了解词语的意思。★朗读古诗读音正确，能流利的背诵。★借助课文的内容，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。教学过程一、导...长春版二年级上《村居》教学实录
一、导入1、教师引导师：同学们，上课之前，老师想请大家欣赏一段悦耳的音乐，观看一组美丽的图画，可要认真听、仔细看哟。（师放课件）师：同学们，你们现在想说点什么呢？（鼓励学生用字、词、诗...语文二年级上《村居》教学反思
在课前预习中已经安排范读，安排学生对生字进行圈画，注音，这对课堂上对生字的认读打下了基矗在上课时，首先进行范读，让学生再次体验对诗句韵律的把握，而后让学生自读。但在安排自读过程中，学生总是齐读，...长春版二年级上《村居》语文教学反思
《村居》写的是诗人看到的景象。早春二月，杨柳都发芽了，孩子们都在高高兴兴的放风筝。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。古诗是一副有声的画。在学习古诗时，我首先在学生熟读的基础上引导学...长春版二年级上册语文《村居》教学反思
今天教学古诗《村居》，这首诗是清代诗人高鼎写的。我在教学中我深深地体会到古诗的美，引导学生从古诗中受到美的熏陶，培养学生感受美和创造美的能力，是古诗教学的一个十分重要而又艰巨的任务。毋庸置疑，...长春版二年级上语文《村居》教案
教学目标★ 通过在学习的过程中，对春天产生热爱之情。★有感情地诵读古诗、背诵古诗。教学重点★入情入境，有感情地诵读古诗。教学过程1、创设情境诵读《春晓》雨后的清晨，从香甜的睡梦中醒来...语文二年级上长春版《村居》教学反思
《村居》这首诗是清代诗人高鼎写的，诗句以极简炼、形象的语言生动地描绘了一幅色彩明丽、动静相宜的春景图，诗中的色彩美、画面美、意境美与艺术美融为一体，有着特殊的审美功能。我在教学中首先从古诗的题目...长春版二上：《村居》教学设计
教学目标：1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学过程：一、复习...长春版二上：《村居》教学设计
教学要求：1、学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描绘的情景，练习口头表达。借助课文的语言材料，感受田野春光的美好和农村儿童生活的情趣，激...长春版二年级上：《村居》教学设计
教学目标：1.认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。2.通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3.能有感情地诵读古诗。教学重点、难...《村居》教学设计
教学目标：1．学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。教学重点：学会本课生字，熟读、背诵课文。教学...-
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