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乌鸦喝水

(一年级上册 | 一年级下册)
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乌鸦喝水 教案

  • 小学语文北师大版第一册 乌鸦喝水 教案

  • 2016人教新课标语文一上《乌鸦喝水》教学设计


    设计说明:《乌鸦喝水》是一篇经典有趣的童话故事,选自《伊索寓言》。课文讲的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难,最终喝到水的故事。课文篇幅短小,语言浅显,通俗易懂,很适合低年...
  • 2016人教新课标语文一上《乌鸦喝水》教学设计


    教学目标:1.能认识11个生字和1个偏旁“攵”。书写“只、石、多、出、见”5个生字。2.朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。3.教育学生遇到困难,要开动脑筋,想办法战...
  • 语文S版一上:《乌鸦喝水》教学设计


    一、教材分析:《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事,课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段,第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着...
  • 北师大版 一年级上册《乌鸦喝水》教学设计


    一、引入本课1、谈话:出示乌鸦图。同学们,你们认识乌鸦吗?知道它的一些故事吗?今天我们来认识一只聪明能干的乌鸦,你们愿意吗?(板书课题)2、活动:出示乌鸦喝水图,引导学生用一句简...
  • 语文S版一年级上:《乌鸦喝水》教学设计


    【教学要求】1.使学生知道乌鸦用什么方法(怎样)喝到水的。教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的办法来解决。明白遇到困难应仔细观察认真思考的道理。]2.学会本课...
  • 小学语文第一册:《乌鸦喝水》课堂实录


    [教学目标]1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“找、许、可、石”。2、正确、流利地朗读课文。3、学习第一自然段,体会乌鸦的心情变化。[重点难点]重点:识字写字...
  • 北师大版语文第一册:《乌鸦喝水》教案


    第一课时教学目的:一 了解九个生字,会写三个字。二 能正确流利地诵读课文。三 学会第一节课文。重点难点:一 了解九个生字,会写三个字。二 能正确流利地诵读课文。课前准备:乌鸦图片教学...
  • 语文S版一上:《乌鸦喝水》教学设计(4)


    教材分析《乌鸦喝水》是一则寓言故事,意在让学生熟读课文内容的基础上,感悟、理解乌鸦喝到水的过程、原因,从故事中折射出的道理中知道:遇到事情善于动脑勤于思考。学情分析低年级学生看过乌鸦这种鸟的较...
  • 语文S版一上:《乌鸦喝水》教学设计(3)


    《乌鸦喝水》这篇课文以“喝水”为线索,采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象,说明做任何事情,只要动脑筋想办法,就能获得成功。课文有以下几个特点:一、所...
  • 语文S版一上:《乌鸦喝水》教学设计(2)


    一. 教学目标1. 正确、流利、有感情的朗读课文。2. 通过朗读理解课文内容,感悟“乌鸦喝水”的过程,懂得只有仔细观察、认真思考才能克服困难,解决问题。能用“渐渐&rdqu...
  • 语文S版一上:《乌鸦喝水》教学设计(1)


    【内容简析】本课主要讲了一只乌鸦口渴了,到处找水喝,见到一只瓶子里有水,可由于水少喝不到,它动脑筋想出了一个好办法,把小石子放进瓶子里,瓶里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。【设计理念】采取...
  • 西师版一上:《乌鸦喝水》教学设计(2)


    教学目标:1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。教学重点:读准翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字...
  • 西师版一上:《乌鸦喝水》教学设计(1)


    教学目标:1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。教学重难点:理解乌鸦是怎...
  • 北师大版一上:《乌鸦喝水》教学设计及反思


    教学目标:1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。能用“渐渐”一词说话。2、正确流利地朗读课文,背诵课文,培养学生阅读能力。3、引导学生认识乌鸦的聪明能干...
  • 小学语文第一册:《乌鸦喝水》说课稿(3)


    一、说教材《乌鸦喝水》是义务教育标准实验教科书第一册第五单元的第二篇课文。本文是一篇经典,有趣的童话故事,通俗易懂,以“ 喝水”为线索,采用简洁生动的语言,描绘出乌鸦机灵、...
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