普罗米修斯的故事 教案
小学语文北师大版第十册 普罗米修斯的故事 教案
教学目标:1、 通过感悟课文内容,体会作者对普罗米休斯英雄行为的赞美和钦佩之情,2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、会抓住关健语句,揣摩人物的心情及心理活动。教学重点、难点:通过感悟课文,体...
《普罗米修斯的故事》是一篇神话故事,内容浅显易懂且生动形象,特别能调动学生的学习兴趣,唤醒学生的阅读欲望。全文共有9个自然段,根据事物发展顺序可分为“无火”,“盗火”,&ldq...
课文是一篇神话故事,写天神普罗米修斯为了帮助人类过上幸福的生活,脱离苦海,不顾主神宙斯的反对,历尽千辛万苦寻找火种,把火带给人类,让人类过上幸福的新生活。他的做法激怒了宙斯,受到了严厉的惩罚,后...
永威模式“先学后教”是对传统的“先教后学、课后作业”教学模式的颠覆性改革,每堂课教师都不要先讲,而是先让学生自学。学生不是盲目地自学,而是在教师指导下...
一、教学目的:1、通过朗读,品味课文,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚、不惜牺牲一切的英雄行为。对普罗米修斯这位人类的朋友、英雄产生赞美、钦佩之情。2、能联系课文内容,展开合理的想象。二、教学...
普罗米修斯简介在希腊神话中,人类是普罗米修斯(英文:Prometheus/希腊文:Προμηθε??)创造的。他也充当了人类的教师,凡是对人有用的,能够...
《普罗米修斯的故事》教学片断:师:还有谁也想说说你从是哪体会出普罗米修斯的伟大的?生:我还从“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,绝不乞求宙斯仁慈,决不对自己做...
《普罗米修斯的故事》教学片断:师:还有哪些字眼也同样刺痛了你的心,让你感觉他是个伟大的英雄?生1:凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情地利爪撕裂他的肌体。我从撕裂这个词感受到普所承受...
《普罗米修斯的故事》教学片断:师:孩子们,在这一部分中哪些字眼刺痛了你的心,让你觉得他很伟大,是个伟大英雄?生1:狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在...
《普罗米修斯的故事》教学片断:师:故事中的普罗米修斯给你留下了怎样的印象?生1:是一个善良的神,他同情人类。生2:是人类的朋友,他为人盗取火种。生3:是个伟大的英雄,他改变了人们的生活。师:通...
《普罗米修斯的故事》教学片断赏析:有一位语文教师在进行《普罗米修斯的故事》中“受难”这一部分的教学时,启发学生想象:如果这时你来到高加索的山崖上,看到被缚的普罗米修斯,你...
《普罗米修斯的故事》教学反思:生命教育的最高层次是生命价值升华教育,通过教育要使学生明确生命的真谛不仅仅是要坚韧而快乐地活着,还要争取提升生命的质量,要在不断的创造和奉献中活出点意义来。...
《普罗米修斯的故事》教学反思:好课的四大标准:教材要钻研;目标要整合;拓展要有度;训练要扎实。仔细思考着四大标准,在当前呼声一片的“语文要回家”的声音当中,是那么的震耳...
《普罗米修斯的故事》第二课时实录:一、 复习导入师:上节课我们已初读了课文,感知了课文大意,理清了文章脉络,知道这篇课文按事情的发展顺序,主要写了——生:在很久...
一、谈话导入,激发学生兴趣同学们,对于火,大家都不陌生,你能说说在发明电之前,或都有哪些用处吗?(烧熟食物、取暖、照明、烘干衣服、通报敌情……)在发明电之前...-