望天门山 教案
小学语文语文S版第九册 望天门山 教案
小学A版五年级上《望天门山》教学反思
教学反思：一、 运用多媒体辅助教学。课件使用让学生看到25岁的大诗人李白朝气蓬勃，乘江而下，欣赏到天门山雄奇秀丽的景色，诗性大发，理解诗的写作背景。古诗语言精炼，学生又缺少生活经验，年...小学语文五年级上册《望天门山》教学片断
师：在安徽省当涂县有一处雄奇秀丽的景色，同学们想去看看吗？生：想，是什么呀？师：早在唐朝时，大诗人李白来到这里，作下了流传千古的《望天门山》一诗，现在请大家随着李白一同去游览长江吧。利...小学五年级上册《望天门山》教学片断
（学生齐读题目。）师：从题目中你了解到了哪些信息？生：这首诗描写的是天门山的景色。生：望是看的意思，这首诗是写作者经过天门山，看到天门山的情景。师：同学们观察的真仔细。那么，天门山是怎么样的呢？生...语文A版五上：《望天门山》教案
教学内容:《望天门山》是小学语文A版五年级第九册第三单元第十一课内容。教学目标：1、知识与技能：学会本课的生字新词，有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之...语文A版五年级上：《望天门山》教学设计
教学目标：知识目标：学会本课的生字新词。情感目标：有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。能力目标：通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形...人教版九册一单元《望天门山》教学札记
一阵悦耳的铃声响过，我迈上了讲台，开始了语文数学。这节课我们将共同学习古诗《望天门山》。一场轻松愉快的教学活动开始了。我着意安排了几名学困生担当了课堂教学活动的主角。我在边上给他们打气。不对的地方...语文S版:第二单元《望天门山》教学设计
教学目标：1、理解《望天门山》这首诗，体会作者的思想感情。2、背诵并默写这首诗。3、通过诗中描绘的情景培养学生想象能力和形象思维能力。教学重点：学习古诗的内容，想象诗中描写的...人教版:《望天门山 题西林壁》教案
第一课时教学目的：1．学会本课1个生字2．了解每首诗的意思，体会诗人的意境，和诗人思想感情，激发对祖国山河喜爱之情。3．背诵第一首诗《望天门山》教学重点，难点：1．理解诗中重点词语“断、开、流、...《望天门山》 教学设计（1）
教学目标1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理...望天门山 教学设计
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准...《望天门山》教学设计
望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。[注释]1．天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔...人教版《望天门山》教案设计之二
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。课前准备：...人教版《望天门山》教案设计之一
教材分析：《望天门山》是唐代诗人李白所作的一首赞美祖国大好河山的七言绝句诗写长江下游的名胜天门山，展现了天门山的雄伟气势。表达了诗人乐观豪迈的情感。教学目标：一、读懂词句的意思，理解诗的内容，培...《望天门山》说课设计之一
一．紧扣特点说教材我说课的内容是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》三年级上册的一首古诗《望天门山》，这首诗是李白25岁时怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前...《望天门山》教案设计之三
教学目标1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想感情。教学重点和难点理解...-
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