白鹤梁的沉浮 教案
小学语文北师大版第十二册 白鹤梁的沉浮 教案
教学目标：1、 正确、流利、有感情的朗读课文。2、 熟读课文，更深入的了解白鹤梁。3、 抓住句中的重点词句，体会科技工作者富有创造性的方案。教学重、难点：目标3教学过程：预习任务A类：1、 查阅资料...
说实话，在教学此篇课文之前，我对“白鹤梁”是一无所知。粗看课题时，眼冒出一串串的问号：白鹤梁是什么？白鹤梁是怎样沉浮的？它有什么作用？。.....带着许多的问号肃然地读起文章来，哦，原来，...
这是一篇拓展阅读课文，篇幅较长，教学要求注重学生快速浏览和提取信息能力的培养。指导学生学习时，应充分调动学生的积极性，鼓励交流合作，倡导个性化阅读。本课的教学重点是体会科技工作者...
《白鹤梁的沉阜说课稿一、说教材《白鹤梁的沉阜是北师大版六年级语文下册第二单元的一篇拓展阅读课文。本单元以“遗迹”为线索，串连长对联《长城赞》、叙事文《索桥的故事》、诗歌《我站在铁索桥上》...
《白鹤梁的沉阜教学反思《白鹤梁的沉阜是北师大版语文第十二册的一篇拓展阅读课文，本篇课文篇幅较长，教学要求注重学生快速浏览和提取信息能力的培养。指导学生学习时，应充分调动学生的积极性，鼓励交流合作...
《白鹤梁的沉阜教学反思这是一篇拓展阅读课文，篇幅较长，教学要求注重学生快速浏览和提取信息能力的培养。指导学生学习时，应充分调动学生的积极性，鼓励交流合作，倡导个性化阅读。本课的教学重...
《白鹤梁的沉阜教学反思本篇课文，虽然说是一篇拓展阅读，但其教育意义深刻，人物塑造方法典型，很值得细细研读。所以，在本课的教学过程中我主要激发学生的自主阅读的能力，以问题引路，理清文章思路...
《白鹤梁的沉阜教学反思说实话，在教学此篇课文之前，我对“白鹤梁”是一无所知。粗看课题时，眼冒出一串串的问号：白鹤梁是什么？白鹤梁是怎样沉浮的？它有什么作用？......
白鹤梁简介在涪陵城北靠近南岸，长江与乌江汇合口上游约一公里处的水间，有一道长约1600米，宽约15米的砂石梁。此梁洪水时隐没在水中，枯水时露出水面，水越枯，露越多。这就是名扬中外，被誉为世...
白鹤梁的沉浮教材分析本文讲的是为了完整地保护国家级文物——涪陵白鹤梁，以葛修润为代表的科技工作者们经过反复研究论证、反复实验，在否定了一个又一个保护方案的情况下，最终设计出...
★教学目标：1、学习生字、新词。2、培养提取信息的能力。3、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。4、在生活中，以身作则，自觉保护国家...
★教学目标：1、学习生字、新词。2、培养提取信息的能力。3、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。4、在生活中，以身作则，自觉保护国家文物。★教学重难点：1、培...
教学目标：1、学习生字、新词。2、培养提取信息的能力。3、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。4、在生活中，以身作则，自觉保护国家文物。教学重难...
教材分析：白鹤梁是国家级文物。所谓“沉浮”是一种比喻，表现白鹤梁的出水和没水，盛衰命运。本文写了以葛修润为代表的科技工作者们经过反复研究论证，反复实验，在否定一个...
教学目标：1、学习生字、新词。2、培养提取信息的能力。3、了解科技工作者千方百计原地保护白鹤梁的经过，体会他们强烈的责任心和历史使命感。4、在生活中，以身作则，自觉保护国家文物。教...-
