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神奇的塔

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神奇的塔 教案

  • 小学语文北京版第二册 神奇的塔 教案

  • 北京版一年级语文下册《神奇的塔》教案


    教材简析:本文是一年级下册以“现代科技”为主题的第五单元中的一篇主体课文,课文介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容,“神奇”为关键词。全文紧紧围绕“神奇...
  • 北京版一年级语文下册《神奇的塔》教案


    教材分析:《神奇的塔》是北京市义务教育课程改革实验教材第二册中的一篇课文。课文采用“让角色自己说话”的方式,介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能,反映了北京城市建设的...
  • 北京版一年级语文下册《神奇的塔》教案


    教材简析:本文是一年级下册以“现代科技”为主题的第五单元中的一篇主体课文,课文介绍了中央电视塔。“塔”明确了写作内容,“神奇”为关键词。全文紧...
  • 北京版一下《神奇的塔》:北京中央电视塔资料


    北京中央电视塔简介:中央电视塔高386.5米,加避雷针总高405米,总重5万吨。这是一座多功能现代化的标志性建筑,可发射8套电视和10套广播,又是独特的游乐观光购物天地,外观优美,造型独特。在塔身23...
  • 北京版一年级下册《神奇的塔》教学反思


    教材简介:本课写了一座“神奇的塔”,从不同角度介绍了塔的特点和用途。在蓝天的眼里,这座塔很高;在太阳的眼里,这座塔很美;在“我”眼里,这座塔让人快乐;在妈妈的眼里,这座塔...
  • 北京版一年级下册《神奇的塔》教学实录


    教学目标:1.学会7个生字,认识2个偏旁。2.会认9个字。3.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。教学重点:1.学会7个生字,并能正确书写。2.正确、流利地朗读课文。通过...
  • 北京版一你年级下册《神奇的塔》教学片断


    一年级的语文课,应该让学生充分发表自己的理解,感悟课文,教师要有耐心,让学生充分说出自己的理解,教师适时加以引导,最终达到对学生进行能力训练,进行情感体验的目的。举例说明:师:...
  • 北京版 一年级语文下册《神奇的塔》教学反思


    教材分析:这是一篇反映背景城市建设的写景的文章,教学中要求在思想上对学生渗透爱家乡、爱北爱祖国的教育,在能力上要求指导学生读懂课文内容,练习朗读课文,同时指导学生识字写字。教学重点:针对...
  • 北京版一年级下册:《神奇的塔》教学片断


    师:伸出手和老师写个字板书“塔”字请小朋友们读一读这个字。说一说你在动画片或平时的生活中都见过什么样的塔生1:我在动画片中看见过塔。生2:我看见过铁塔它很美丽很雄伟。师:今天老师...
  • 北京版一下:《神奇的塔》教学案例


    一年级的语文课,应该让学生充分发表自己的理解,感悟课文,教师要有耐心,让学生充分说出自己的理解,教师适时加以引导,最终达到对学生进行能力训练,进行情感体验的目的。下面,就《...
  • 教科版一年级下:《神奇的塔》教学设计(2)


    教学目标:1.学会7个生字,认识2个偏旁。2.会认9个字。3.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道电视塔是做什么用的。教学重点:1.学会7个生字,并能正确书写。2.正确、流利地朗读课文。通过读课文,知道...
  • 教科版一年级下:《神奇的塔》教学设计(1)


    教材简介本课写了一座“神奇的塔”,从不同角度介绍了塔的特点和用途。在蓝天的眼里,这座塔很高;在太阳的眼里,这座塔很美;在“我”眼里,这座塔让人快乐;在妈妈的...
  • 《神奇的塔》 教学设计


    神奇的塔教材分析:这篇文章介绍了中央电视塔。全文紧紧围绕“神奇”一词展开,多角度多方位的描述了这座值得北京乃至全中国骄傲的电视塔。文章语言形象生动,极富表现力。教...
  • 《神奇的塔》 教案 一


    一、 教材分析课文采用了“让角色自己说话”的方式,介绍了中央广播电视塔的外形特点和功能,反映了北京城市建设的变化,表达了对北京建设成就的自豪感。课文共6个自然段第1自然段,...
  • 《神奇的塔》 教案


    教学过程:一、导入新课:教师板书:请同学读一读这个字。你们都见过什么样的塔?今天我们一起来看看这“神奇的塔”。教师接着板书:神奇的。看了课题,你想知道什么?...
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