小熊开店 教案
小学语文北京版第三册 小熊开店 教案
教学反思：本次视导课我上的章节是二年级上册第7单元的小熊开店。教学目标是让学生体验除法运算方法的多样化和用乘法口诀的简便性，能用学习过的乘法口诀求商。这节课基本突出了重难点...
教学反思：要求不光要重视老师的教更要重视学生的学，要让学生根据情境来提出问题，并尝试经过自己的努力来解决问题，以激发学生学数学的兴趣，提高学生解决问题的能力。我在本课教学设计中，充分利用了情...
教学反思：１、结合解决问题的过程，学会用２—５的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，以及除法与生活的密切联系。２、体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或...
说研究：1、说联系。说课的内容选自：二年级上册第七单元“分一分与除法”的第5课时《小 熊开店》 。 本节课是在学生学习了乘、除法的意义，会用 2～5 的乘法口诀求积的基...
说教材：1.学习内容。《小熊开店》是北师大版二年级第七单元“分一分与除法”第6课的内容。2.教材简析。本节课是在已有知识与经验的基础上，让学生进一步体验乘法与除法之间的联系，掌握“用２...
教学分析：这是一篇童话。写的是小熊开了一个食品店，它先后请兔子、松鼠和猴子当采购员，由于它们只采购自己喜欢吃的东西，食品店冷冷清清，都被小熊辞退了。聪明的猴子当上了采购员后，照顾到各种顾客的...
教学目标：1.结合解决问题的过程，学会用2-5的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，体验除法与生活的密切联系。2.体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。3....
本课是语文第二单元的第一课，教学这一单元是以识字、写字为重点，培养识字能力，应以朗读练习为主线，结合课文内容，展开想象，培养创新的精神。这篇文章是童话故事，写的是小熊开了一个食品...
一、导入小熊开了一个食品店，当上了经理，它的店办得怎么样呢？我们去看看。（板书课题）二、新授：1、请同学们自己读一读课文，回忆一下，这篇课文告诉我们一个什么故事。（小熊开了一个食品店，先请兔子和松...
一、复习1、拼音：d p y t h j an in ui ing2、旧字：口、贝、又二、初读课文。1、自由轻声读，读准字音。2、同桌互相读，标段号。三、识字1、学生读文，找出生字，教师板书。2、学生自...
教学目标1、学会8个生字，认识5个字。2、会读指定的词语。能用“欢迎”写一句话。3、朗读课文。说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道多动脑筋才能把事情...
教学目标1.学会8个生字，认识5个字。2.会读指定的词语。能用“欢迎”写一句话。3.朗读课文。说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道多动脑筋才能把事情办好。在...
教学要求：1.学会8个生字，认读5个字。2.会读课后词语，用“欢迎”写一句话。3.朗读课文。4.说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道做事情要多动脑筋，多...
教学要求：1.学会8个生字，认读5个字。2.会读课后词语，用“欢迎”写一句话。3.朗读课文。4.说说猴子当上采购员后，为什么食品店办得红红火火。知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事...
教学目的：1.知识目标：通过学生的朗读，理解课文的内容。2.能力目标：知道做事情要多动脑筋，多为别人着想，才能把事情做好。3.情感培养：结合课文内容，展开想象，培养学生创新精...-
