《美丽的丹顶鹤》教学反思
反复诵读,我们既能感受到丹顶鹤优雅美丽的姿态,又能品味到文章生动准确的语言美。 在这篇课文中,语言美,形象美,意境美,怎样帮助学生感受、理解、并且表达呢?生活中并不缺少美,...
日期:2015-01-29
这一次的导师指导课,我上了《美丽的丹顶鹤》一文,选择这一课,是因为这篇教材语言优美,向我们具体详细地描写了丹顶鹤的美丽,其外形颜色美、体形美、姿态美、传说美,而且课文配有色彩明艳的丹顶鹤图,栩栩如...
日期:2015-01-29
《美丽的丹顶鹤》第二课时的教学目标是能有感情地朗读并背诵课文,积累语言,培养观察能力、表达能力;激发学生热爱动物的情感。导入部分先听写词语,一是为了检测第一课时识字教学的效果,二...
日期:2015-01-29
篇一: 《美丽的丹顶鹤》教学反思新课标提出:“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能...
日期:2015-01-29
教学目标1、能正确、流利地、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。3、通过感受语言文字的美,体会丹顶鹤的颜色美、体形...
日期:2015-01-29
本文描写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁涉习性,从而引起学生对丹顶鹤的喜爱,同时也渗透了人们保护野生动物的教育。文章中语言优美,描写生动,插图里丹顶鹤色彩亮...
日期:2014-07-27
《美丽的丹顶鹤》描写了丹顶鹤的美丽色彩、修长的形体和高雅姿态,点示了黄海之滨是它的第二故乡,让人感到丹顶鹤十分逗人喜爱,生发出保护丹顶鹤是我们应尽责任的强烈意念。在教学最后一个...
日期:2014-03-10