《暮江吟》教学反思
一、 执著于个体感受优秀的中国古诗，语言精练，意蕴含蓄。仅仅抓几个比较生疏的字词，如这两首古诗中的“涧、瑟”的字形和字义的理解；仅仅抓住古今意思不同的特殊词&l...
日期：2016-03-16
小学语文教材中有几十首古诗，它们以凝炼见长，以意境见美，如何针对小学生的年龄层次，抓住古诗的特点，引导他们去感悟古诗的优美呢?爱好诗文的我，在班上掀起了读诗的**，在教学中不断地改进，学生品读、...
日期：2014-08-20
今天,我上第四课《古诗两首》,我像以往一样在理解诗的字,词,句上作了准备.在教学《暮江吟》时,当学生自读古诗说了暮,吟,残阳的意思之后,要来说说重难点字瑟瑟的意思了,哪知道一个成...
日期：2014-08-13
教学目标：1、知识目标：学习《暮江吟》，理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。2、能力目标：通过反复朗读，感受自然美和语言美。通过小练笔加深对古诗的理解。3、背诵并默写古诗。教学重点、难...
日期：2011-07-19
《暮江吟》教学反思本次网络环境下语文古诗《暮江吟》专题教学属于课题研究中的第二轮。现从以下两方面对这次研究进行反思。1、根据这次《暮江吟》专题教学设计的研究，初步证明第一轮研究中总结出网络环境...
日期：2011-03-16
