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活化石

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《活化石》教学反思

  • 二年级语文上册《活化石》教学反思


    《活化石》是人教版第三册第八单元第33课,本课教材是以爱科学为专题编排的。《活化石》一课介绍了银杏树、大熊猫和中华鲟三种幸存的珍稀生物,知识性与趣味性相结合,学生们学得非...
    日期:2014-08-26
  • 小学语文第三册:《活化石》反思设计


    在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性,语文的训练点要在老师的心中,这番语后,对我的启迪很大。刚好,学校要求我上一节有关语言文字的训练的研...
    日期:2012-05-25
  • 《活化石》课后反思


    在东兴小学听完教研室曹老师给我们分析现今的语文课是要用人文性活化工具性,语文的训练点要在老师的心中,这番语后,对我的启迪很大。刚好,学校要求我上一节有关语言文字的训练的研讨课。我接受了这个任务后...
    日期:2011-07-11
  • 《活化石》教后反思


    一、 联系课文,抓语文的训练点,在联系中积累运用在教学银杏树这种活化石时,我抓住了两句重点句。一句在读中让学生体会银杏树长得慢这个物点。另一句是“银杏树的样子很容易辨认,一片片叶...
    日期:2011-06-09
 
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