《野菊》教学反思
《野 菊》是一篇优美的文章，篇幅比较长。我和学生一起完成了《野菊》这一课的学习时，总体感觉基本达到了预期的目标。课前，我让学生先搞好预习扫除了字词障碍，为读好课文打好基矗课中，我...
日期：2016-08-26
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维...
日期：2016-08-26
一篇优美的文章学完了，我在“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实求发展”的理念指导下，和学生一起完成了《野菊》第一课时的学习。1、读文前，先扫除了字词障碍，为读好课文打好基矗2、我安...
日期：2016-08-26
1，预习中缺少预习环节。虽然六年级高段重在培养能力，可是基础知识也同样重要。2，老师在指导朗读时，老师先指导，再让学生练读，也许会更好。再有让学生一句一句地去读，学生的...
日期：2014-08-29
朗读指导如何进一步深入，我觉得是值得大家探讨的一个问题。本节课的朗读机会虽然很多，但是我不得不承认，指导是不到位的，学生的朗读在课堂上没有得到真正的提高。如果学生真能做到用心去读，应该不会出现...
日期：2014-08-29
