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植物妈妈有办法

语文(按版本检索)

《植物妈妈有办法》教学反思

  • 小学二年级上册《植物妈妈有办法》教学案例反思


    片段一:指导朗读,引导探究。(在复习第一节的基础上)师:我们一起来看看蒲公英妈妈是怎样传播种子的。(学生自由朗读第二节。)师:蒲公英妈妈为孩子准备了什么?生:降落桑师:...
    日期:2014-08-01
  • 二年级语文《植物妈妈有办法》教学反思


    《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。语言形象,富有儿童情趣。本课我以“书中写到了哪些植物妈妈有办法?它们有什么办法?”为主线,让孩子们重点引导学生运用探...
    日期:2014-08-01
  • 小学二年级语上《植物妈妈有办法》教学反思


    在学习课文“只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。”在感知内容的意思时,作为教师允许学生有自己独特的感受,所以,设计教学环节:如果你就是蒲公英妈妈的孩子,你会怎样出发,去...
    日期:2014-08-01
  • 语文小学二年级上册《植物妈妈有办法》教学反思


    近两年来,通过学习新一轮基础教育课程改革的有关精神,以及平时自己的教学实践经验与反思,我形成了一些教育理念,其中,最为推崇的教育信条是:一、尊重每一个学生自由而多样的思考方式,让不同的孩子...
    日期:2014-08-01
  • 小学冀教二上《植物妈妈有办法》课后反思


    课后反思:这节课,从总体效果上看很好,师生的双边活动配合默契,在轻松自然的谈话氛围中完成教学目标,突出了重点。导课环节充分调动了学生学习的积极性,调动了小学生的阅读兴趣和观察大自然的...
    日期:2014-08-01
  • 人教二上:《植物妈妈有办法》教学反思


    《植物妈妈有办法》是人民教育出版社二年级上册第一组的课文,是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗语言生动形象,把自然知识蕴含文字当中,语言朗朗上口,内容浅显易懂。全诗...
    日期:2014-07-29
  • 小学语文第三册:《植物妈妈有办法》教学反思


    《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子,把句子连起来了解节的内容。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收集...
    日期:2012-05-25
  • 《植物妈妈有办法》教案与反思


    教学目标:1、 会认12个生字,会写10个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、 有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重点:1、在读中感悟课文的韵律美,了...
    日期:2011-10-08
  • 《植物妈妈有办法》教学设计与反思


    吴红梅教学目标:认识“旅、蒲”等12个生字.会写“已、甲”等10个生字。正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.激发了解植物和探索植物奥秘的兴趣.教学重点:...
    日期:2011-08-23
  • 《植物妈妈有办法》课后反思


    《植物妈妈有办法》是一首诗歌,运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。本课训练学生读懂句子,把句子连起来了解节的内容。本课主要培养学生理解、概括、默读、朗读和收...
    日期:2011-07-11
  • 教科版:《植物妈妈有办法》教学反思


    这节课,从总体效果上看很好,师生的双边活动配合默契,在轻松自然的谈话氛围中完成教学目标,突出了重点。导课环节充分调动了学生学习的积极性,调动了小学生的阅读兴趣和观察大自然的欲望。采用...
    日期:2011-07-07
  • 小学语文教学反思《植物妈妈有办法》教学案例


    A课堂:(学习完生字后)老师对学生说:“同学们,生字我们已经会读了,那么课文会不会读呢?请大家打开课本,翻到第十一页,自己读一读。”学生便拿起课本读起来。刚开...
    日期:2011-03-29
 
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