《纸船和风筝》教学教案
教学目标：1、 认识8个生字。会写8个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。重点难点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊...
日期：2016-11-01
教学目标1、认识8个生字，能准确地读准字音。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、通过感悟课文，使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重难点：...
日期：2015-11-03
教学目的：★认识“8个生字，会写个字。★正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和熊友谊。★借助插图，了解课文内容。★感受人物喜怒乐情感变化，使学生怎样交朋友和维护友谊有一定感受。教学重点：了解...
日期：2014-12-12
学习目标：1、认识8个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。教学重点：1．认识8个生字，正确、端正、整洁地写8个生字。2．正...
日期：2014-07-29
教学内容：人教版《语文》第三册第20课教材简析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风...
日期：2013-07-01
科目：语文 第 课 执教时间：2011年 月 日 课 题 20、纸船和风筝 编写者 教学目标： 1、 认识8个生字。会写8个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 3...
日期：2011-12-28
教学内容本课教材，通过写松鼠和小熊在纸船和风筝的帮助下建立友谊，维持友谊，告诉学生友谊需要容忍和谅解去维护。教学目标知识与能力1、 掌握本课8个生字，学习课文后“我会读&rd...
日期：2011-09-21
一、教材分析《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、...
日期：2011-09-05
一、教学目标：1、认识8个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二、教学时间：2课时三、教学准备：课件...
日期：2011-08-30
教材简析：《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发...
日期：2011-08-30
教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因为一点小事吵...
日期：2011-08-30
【教学过程】一、导入新课1．今天我们来学习第二十课，谁来读课题？2．我听见了，（教师指“筝”字）这个字他读得特别准确，他读的是几声？（学生齐答：轻声。）3．谁知道...
日期：2011-08-30
一、教学要求：1、认识“坏、扎”等生字，会写“坏、松”等生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。3、学习课文，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。二...
日期：2011-08-30
一、复习导入1、出示生字卡片：识字。2、游戏识词：“摘风筝”。3、回顾课文：上节课，我们初读了课文，了解到谁和谁的故事呢？（出示贴图）你们知道他们俩住在哪儿吗？（学生...
日期：2011-08-30
教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小...
日期：2011-08-29
