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哪吒闹海

语文(按版本检索)

《哪吒闹海》教学教案

  • 苏教版 三年级语文上册《哪吒闹海》教学教案


    教学内容:朗读课文,认读字词、理解字词义,写字。学生学习过程:一、谈话导课1、小朋友,你们喜欢看《哪吒闹海》的动画片吗?今天我们来学习这篇课文,板书课题,齐读课题。认读“哪吒”2、哪吒是...
    日期:2014-09-12
  • 语文S版三上:《哪吒闹海》教案(3)


    【设计理念】以教材为基本探究内容,以学生独立自主学习和合作讨论为学习方式,对学生提供质疑、探究、合作和自由表达的机会,放飞学生的个性,给学生发展以最大的空间。【教学目标】1、引导学生读懂课文,...
    日期:2012-10-26
  • 语文S版三上:《哪吒闹海》教案(2)


    教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。3、能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。凭借具体的语言材料,学习哪吒不畏强暴,敢斗邪恶...
    日期:2012-10-26
  • 语文S版三上:《哪吒闹海》教案(1)


    教材简析:《哪吒闹海》是苏教版三年级第五册课文内容,题材为神话故事。对于神话故事同学们都有着浓厚的兴趣,尤其是那些表现正义人物战胜邪恶势力的神话故事,同学们更是能读得爱不释手,为之着迷。本文就是...
    日期:2012-10-26
  • 苏教版三上:《哪吒闹海》教案


    课题:10、哪吒闹海第一课时教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。(诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。)2、学会...
    日期:2011-12-27
  • 苏教版语文三年级上册:《哪吒闹海》教案


    课题:10 哪吒闹海 本课初备课时共 2课时,本课第1课时个人复备栏教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课11个生字,理解由生字组成的词语。 重点难点: 学会本课11个生字,...
    日期:2011-12-26
  • 《哪吒闹海》教案设计 1


    【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字,理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。【...
    日期:2011-09-20
  • 《哪吒闹海》教案设计 1


    【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字,理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的...
    日期:2011-09-19
  • 《哪吒闹海》教学教案(8)


    设计理念:《哪吒闹海》一课是一篇神话故事,要求学生能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。“说故事”不是简单地背诵课文,而是要采用形象、有趣的“读”的方式...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》教学教案(7)


    《哪吒闹海》是苏教版小语第五册的一篇神话故事,写的是小哪吒不畏强暴,大闹东海,制服龙王,使人们又过上太平日子的事。课文重点是指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,并复述课文。因此,教学这篇...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》第二课时 教案


    一、导入1、上一节课上我们有的同学说哪吒给他的印象是威风,有的说是勇敢,学完课文哪吒还会留给你什么印象呢?就让我们继续学习,齐读课题。2、我们先来回忆课文,谁来说说哪吒为什么闹海?哪吒几...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》教学教案(6)


    教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、掌握课文内容,凭借具体的语言材料,体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。教学重、难点:1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、指导学生通过个性化...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》教学教案(5)


    教学目标:、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过对课文的学习,体会哪吒机智勇敢、不畏强暴的英雄品质。 3、用自己的话说说课文内容,再讲一讲《哪吒闹海》的故事。一、动画、歌曲导课播放电视剧《哪...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》教学教案(4)


    教学要求⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课11个生字,理解有生字组成的词语。⒊能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。⒋学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶...
    日期:2011-09-08
  • 《哪吒闹海》教学教案(3)


    一、教学目标:a、知识目标:学会本课的生字词,理解词意,能正确、流利、有感情地朗读课文;b、能力目标:激发学生的想象力,培养学生的记忆力、思维力和表现力;c、素质目标:理解课文内容,认识到哪吒...
    日期:2011-09-08
 
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