《动物过冬》教学教案
教学目标：1、理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；3、以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。4、教育学生和人交流要...
日期：2016-10-28
师：同学们，上节课，我们学习了第9课《欢庆》的生字。这节课，我们继续来学习。我们先来复习一下词语。（课件出示词语。）师：同学们，1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布...
日期：2013-11-05
教学要求：1、理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；3、以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。4、教育学生和人...
日期：2012-10-25
教学目标：1、通过朗读课文，理解课文内容，了解动物过冬的有关知识。2、采用启发式讲读法，抓住文中重点词句，理解语言文字的内涵。3、让学生领悟课文蕴含的知识，激发学生去探索大自然奥秘...
日期：2012-10-25
第一课时教学目标：1.能分角色朗读课文。2.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。教学重点：课文第二、三自然段。教学难点：比较青蛙、蚂...
日期：2012-10-25
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一...
日期：2012-10-25
教学目标：1.学会本课10个生字。2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3.能分角色朗读课文。4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情...
日期：2012-10-25
教学目标：认知目标：理解课文，能有感情地朗读课文、表演课文。能力目标：会用自己的话正确表达黄莺、燕子、啄木鸟、青蛙，是怎样过冬的。情感目标：1、初步培养学生的创新意识。2、培养学生阅读的兴趣...
日期：2011-09-01
教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程：一、复习导入。上一节课，我们初步学习了...
日期：2011-09-01
教学要求：1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。2、有感情地朗读，练习分角色朗读。教学过程：一、复习导入昨天，我们初步学习了19...
日期：2011-09-01
教学目标：1、 学会本课生字新词，培养学生探究能力。2、 初步了解课文讲了哪几种动物，它们是怎样过冬的。3、 感受大自然美，培养学生语言表达能力。重点、难点：1、 识字教学，初步了解课文内容。2、 感受...
日期：2011-09-01
一、知识教学目标：理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。二、能力训练目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。三、情感方法...
日期：2011-09-01
【教学要求】1.能借助拼音读好课文。2.能借助字典自学字词，懂得有关词语的意思。3.读懂课文内容。能够说出课文写了几种动物，它们是怎样过冬的。【教学重点难点】重点：课文第二、三自然段。难点：比较...
日期：2011-09-01
教学要求1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。2、学会本课田字格中的10个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、读懂课文内容，了解动...
日期：2011-09-01
一、教学目标1、了解小蚂蚁、啄木鸟、黄莺、燕子。青蛙等小动物是怎样过冬的。2、学会本课的12个生字，认识青字旁，理解：“四周、静悄悄、忽然、声音、消灭、青蛙、冬眠、准备...
日期：2011-09-01
