《纸船和风筝》教学片断
师出示课件师：美丽的草地上有两座小房子，这是谁的假？读课文，从文中找出答案。生:小熊（山下的房子），松鼠（山顶的房子）。师：你是怎么知道的？从那一自然段？（一自然段，指生读）师：小熊和松鼠住的地方...
日期：2011-09-26
一、教学任务分析背景分析纸船和风筝对于孩子来说都是要好的朋友，可以说这是他们司空见惯的玩伴。童话故事更是学生们乐于接受的文学形式，许多课外阅读的童话故事，对于二年级学生学习理解本文会有所帮助。小...
日期：2011-09-26
师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗...
日期：2011-09-26
师：课文中的难句子一定难不倒你，你愿意读哪句就读哪句（出示句子课件，生字在句中出现，并用红色表示）生：自由练习朗读。师：生字宝宝刚才藏在了句子中，现在他们都出来站成一队了，你认识他们吗？...
日期：2011-08-30
朗读感悟１、自读课文，谈谈自己的感受。２、听老师示范朗读，听后说说自己的感受。３、围绕以下问题朗读课文有关段落，理解课文内容：⑴小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？⑵为什么&ldq...
日期：2011-06-09
