《观潮》教学片断
（过渡：刚才我们认识了课文中的生字生词，接下来我们看看这篇课文主要写了哪些内容呢？）一、主要内容。师：恩，这位同学概括得比较详细，谁能简单地来概括一下？——恩，概括地非常好，请坐。-&m...
日期：2015-02-07
师：请大家默读课文，看看课文哪些段落讲“潮来时”的景象？生：课文第三、四段写潮来时的景象。师：你真会读书。请大家轻声自由地读读这两个自然段，说说你读懂了什么？（学生自读课...
日期：2015-02-07
音频播放潮水声，无画面。师：听，这是什么声音？生：水声。很大很大的水声。师：对，这是潮水的声音，很大很大的水叫潮水，（板书潮），课前老师布置大家查了资料，谁来说说潮是怎样形...
日期：2015-02-07
生：我特别喜欢这个句子。“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。师：喜欢这句的举手。（学生全体举手）师：（举手）再...
日期：2015-02-07
师：自己读读3、4自然段，你觉得那些描写潮水的语句你特别喜欢的，勾出出来努力地把它读得精彩些，待会儿读给大家听。生：（自由读）（让学生选择自己喜欢的句子读，学生读得更加主动，更加投入，...
日期：2015-02-07
