《麻雀》教学片断
师：老麻雀就是这样，用自己的身躯掩护着小麻雀，要拯救自己的幼儿。那么除了这部分内容，你还能从哪感受到老麻雀是怎样拯救自己的孩子的？（出示课件11）师：麻雀有多大？猎狗有多大？...
日期：2015-02-11
学习课文第二段师：谁能用书上的一句话概括出来老麻雀它要拯救自己的幼儿？（出示课件 ）生：老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（出示课件 ）师：用身躯就是用什么在救？ 对就是用它...
日期：2015-02-11
学习课文第一段师：这是一只怎样的小麻雀，你是从哪儿感受到的？（出示课件 ）生： 甲：这是一只刚出生的小麻雀，因为课文里说它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，于是我这里感...
日期：2015-02-11
1、谈话：同学们，麻雀是十分弱小的动物，可俄国作家屠格涅夫笔下的那只麻雀它不仅战胜了庞大的猎狗，更是深深地打动了无数读者的心。今天，我们将继续学习《麻雀》这篇课文，先请同学们回忆...
日期：2015-02-11
师：“同学们，小麻雀刚出生不久，本应在巢里尽情地享受阳光和母爱。可是一件意想不到的事发生了，在一阵猛烈的大风中，小麻雀跌落在地。凶猛的猎狗发现了，它张着血盆大口一步一步逼近小麻雀&h...
日期：2015-02-11
下面是《麻雀》教学片段：师：（挂出小黑板）这里有两个写老麻雀的句子。第一句是改动以前课文里的，第二句是现在课文里的。同学们想一想，这两个句子都是描写什么的，比较一下不同在什么地方。它蓬起...
日期：2011-09-26
